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生轉送至郡裡的中級學堂，然後再經過一年至三年的學習，若成績合格者，可以再保送入州郡的學堂，而方寧自己則在壽春這設立一所最高等的學院，由方寧自己親為院首，聘請一些大儒在此任教，這樣，從那些州郡畢業的尖子生們，便可以進入這一所學院學習，至這一所學校出來的學生，那麼，便可以直接任命至一縣之地為縣長，磨礪一段時間後，便可能是一地太守了。

這就是方寧的人才造法，算是最簡單也是最原始版的科舉選才法。

這一個提議，特別是創造人才，建造啟蒙學堂這一個想法，那幾乎是得到了如張昭，張紘，陳群，他們這些人的全票透過的。

因為，就以他們的智商，那實在是太清楚不過人才的重要了，當然，其實亦是明白關於人才斷層這種可怕的事情。

接下來，這個幾乎已經可以算是集結了大漢最精銳的內政與軍事上的人才團體，又商議了關於鼓勵人口生育，稅收，海域管理，江東地區以及淮南地區戰後的生產恢復以及戰後人事任命和兵力上的一些調動。當然，還有兵力方面的增加與撫卹，訓練等事情。

這一討論起來，再加上平時三州之地亦是需要再處理上一些問題，便是以張昭，張紘，陳群這一類的內政大才，亦是忙得頭昏眼花，前腳背打後腦勺去了。

這一章是個過渡章節，下一章，就要開始進行歷史上最有名的官渡之戰，嘿嘿！現在我正在考慮著主角是不是也要摻合一腳進去呢。大家給個意見先！

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………【306　官渡之戰的開始】………

且說方寧這邊，攻下江東後，一邊與民修身養息，一邊又招得來張昭，張紘，陳群，諸葛謹，顧雍，以及軍師徐庶，陳宮，陳登，龐統，陸遜這十人，在壽春之地，組成一個臨時的商議團，處理三州之地，商議著三州未來的發展與走向，一邊回覆元氣以增強實力，一邊靜等天下變起。

如此連續商議了足足二個月之久，三州之地的大小事務，方才算是有了一個基本的解決方案。

而經得這一次的商議，新進入方寧帳下的如龐統，陸遜，顧雍，陳群，諸葛謹這六人的能力，亦皆是得到了方寧及在坐包括張昭，徐庶等人的完全肯定。

方寧遂一聲令下，命徐庶為青州司馬，暫領諸軍事，節制包括太史慈，方悅在內的一眾大將，以作好防禦北方袁紹。

令陸遜仍回江東，配合甘寧，緊急訓練水師十萬，山越精兵至少亦要五萬之數，方寧明確表示，這五萬的山越精兵，訓練出來就是為了以後攻打交州而使的。

去除臨川，臨海等郡，直接恢復武帝時制，整個江東之地就只分吳郡，丹陽，豫章，會稽，廬江，九江六個郡。而對於顧雍這位新近之人，方寧更是不加吝嗇，直接就把他給提到江東六郡長史的位置上，因為，方寧實在是沒有那麼多人去安排。

至於陳群，方寧還有個青州長史的位置等著他呢，而諸葛謹，卻被方寧安排去了徐州做那徐州的長史，以替換出張昭來而又讓陳登這位足智多謀的人，前往徐州任徐州司馬一職，以防止豫州的劉備狗急跳牆，領著大軍殺處他的徐州腹地去。

此時在壽春城內，方寧留下張昭，張紘二位內政大才，幫著方寧一起處理三個州的政務，而留下陳宮，龐統這二位軍師，卻正在商議著下一步，他們該去打誰。

漢建安三年春二月初二，龍抬頭，冀州鄴城校場上，此刻的袁紹，早已是內心噴薄，心早有縱橫四海之氣矣。

自袁紹打敗公孫瓚後，便心安理得的佔領了整個州郡，再加上幷州郡之地。只一下子間，便讓袁紹得了整整三個郡的地盤兒。

在方寧攻打江東的這一年多時間裡，袁紹，更是早已安定好了這三個州，實力，更是得