第36章 登高3(第1/4 頁)

【從萬物有靈的角度看，草木同樣具有枯榮生命。在蕭瑟肅殺的秋風之下，無數枯黃的樹葉紛紛搖落，無疑會使人們聯想到廣闊宇宙中生命凋敝的悲哀，風燭殘年的詩人，何嘗不是飄零的枯葉中的一片呢?

當年，孔子於川上看到觀水，想到“逝者如斯夫，不捨晝夜。”逝水就成了時光流逝的代稱。萬里長江滾滾滾東流，自然也很容易讓人們聯想到歷史長河中消逝的時間與生命，而長江永遠奔流不息，又恰恰襯托了個體生命的短暫。

杜甫登上高臺極目遠眺，看到的是留不住的時光，是人在天地、自然規律面前的渺小。】

未央宮。

劉徹的酒喝不下去了，他想起之前水鏡裡唸的詩，劉徹茂陵多滯骨，贏政梓棺費鮑魚。

人始終無法對抗自然流失的時間，丹藥無用，連太白金星降世的李白都難逃一死，他追求的長生只能是虛原。可他還有許多事未做，天命會給他多少時間?

劉徹心中的緊迫感又被挑起來了，等水鏡結束一定要讓衛青加緊練兵，匈奴，他一刻也不想再等了!

南宋。

幽居山陰的陸游悠悠吟誦： 哀吾生之須臾，羨長江之無窮。人力，豈能勝天……

【所以說，這一聯，雖然沒有直接表現情感，但其我們卻不難體味到，這種深沉闊大的悲哀就潛藏在景物之中，潛藏在字裡行間，這就叫作借景抒情、融情於景。

這一聯也經常會考默寫，嗯，應該說這首詩的每一聯都容易被考到，大家一定要仔細聽仔細背仔細默!它才八句，比起前面的《夢遊天姥吟留別》和後面的《琵琶行》友好了不止一點，價效比簡直不要太高好嗎!大家不要對不起杜甫。】

中唐。

元稹笑道： “樂天兄，看樣子下一課要講你的詩了。”

白居易有些興奮，他的詩不僅流傳下去了，還和杜甫的排在一起誒!他能吹一年，不，能吹一輩

子!

不過……他很認真地問元稹： “我的詩很難背嗎?不應該啊!”

自己作詩一向是追求老嫗能解，《琵琶行》應該不會難背到哪裡去吧!洛陽。

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諸天萬朝的文人聽到水鏡的話心頭又是一動，要是他們也多寫點詩，是不是也能上那個什麼教材，讓後世的學子背誦默寫啊!

一時之間，無數文人摩拳擦掌，連乾隆都開始來湊熱鬧： “朕的詩也不少，應該會被選中給天下人學習吧!

和珅想象了一下那個畫面，頓時大汗，面上卻還是堆著笑恭維道：“那是自然，能學習陛下的詩是他們的福分。

乾隆十分高興：“朕的詩都是短章，想來不會難背。”所以價效比應該也很高吧!他可是很為後世學子著想的。“來人，筆墨伺候!”他要趕緊多寫點，免得後世學子沒有詩背。

【再看頸聯，萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。從這一聯開始，詩人轉為抒寫登高之情。悲秋，是文學中常見的傳統，從宋玉《九辯》開始，悲秋就是詩詞中常見的主題，強大如漢武帝那樣的帝王，也普寫過《秋風辭》, “秋風起兮白雲飛，草木搖落兮雁南歸”,那杜甫僅僅是在悲秋嗎?他還在悲什麼?】

未央宮。

劉徹抬頭挺胸，喜形於色： “朕是第一個被水鏡提到詩作的帝王吧!”至於被兒子追封為帝又謀奪漢室江山的曹操，漢武帝根本看不上。

他頗有些自得：“看來朕的文采還是不錯的。秋風起兮白雲飛，草木搖落兮雁南歸。寫得真是不錯，怎麼不將整首放上來。

楚棠，這就是你不會做人了。

中唐。

白居易和元稹經常品讀、探討杜甫的詩，感想也是頗深，聞言便道：“若按