第7章 何為術(第2/3 頁)

堂”。

走下臺後帶著一大隊的學員走了，大學堂的學員少了很多了。

餘下的學員看向院長，院長又開口了，現在我來介紹醫堂的堂主，她是王玉老師。

那個穿紅衣服的女老師，只見她走向臺前，這個王玉老師顯得很年輕，容貌也很好看，只見她開口說：“想學醫藝的人在這邊排隊”。

只見她用手在前方一指，此時有相當多的女孩和一部分的男生就在那裡排起了長隊。

可以發現還坐在大學堂的人是比站著的人還少了。

同樣她與院長點點頭後就對排好隊的學員說：“大家跟我去醫堂”。

接下來書院院長說：“我現在給大家介紹我們書院最重要的一門藝，就是技藝，它主要方向是制藝，他可以製作武器、運輸器具、空間器具等”，雖然天炎帝國是以技藝高強而著稱，但我們神鹿書院也不差”。

我指了一下他背後站著的魁梧中年男子，他就是技藝學堂的堂主，他叫司徒敏。

司徒敏走上臺前，然後跟所有的學員說：“學技藝是很辛苦的事情，但也是最有成就感的事情，請有志學習技藝的學員站到這裡來”。

因為剩下的學員並不多了，所以他就直接讓學員站到他的面前。

此時想學技藝的學員就走到他跟前，其中就包括在大學堂裡跟南宮基比較親近的天土，他是來自天炎帝國，此時他對著南宮基揮了揮手就走到司徒敏前面排隊去了。

司徒敏對排在他面前的學員說：“有決心學習技藝嗎”？

所有的學員說：“有”。

後來南宮基才知道，在這裡學習技藝的學員中，天炎帝國是最多的，他們從小就表現了很強的制藝天賦。

此時司徒敏對院長點點頭，就跟他面前的學員說：“跟我去技堂”。

現在大學堂裡，只剩下7名學員，其中女學員4名，男學員3名。

只見書院的院長對後面的一名老者點點頭笑著說：“諸葛老兒，你看一下這裡留下的幾個學員都是好苗子跟你學習術，你可要盡心的教”。

那個被院長稱為諸葛老兒的人走向前對著剩下的學員說：“如果想學術的學員就跟我走吧”，做法簡單粗暴，說完也就不理什麼，自己向門口走去。

剩下的學員只好快步的跟著他走，書院的院長看到這樣，也是笑了笑搖搖頭就轉身離去。在這四個技藝裡習武是報名的人是最多，很多來這個書院學習就是想學習這門技藝，因為天瀾大陸是一個非常崇尚力量的地方。

相對於習武來說，另外三個技藝學習的人就少很多了，因為學習這三個技藝是很要考驗學員的悟性，有時很多人曾經學了很久的時間還一事無成，如果習武的話，最多的進步慢，但還是有所成就的。

不一會兒，七個學員就跟著那個叫諸葛的老師就來到了一個四角亭的地方。

只見諸葛老師只是揮了揮手，那個四角亭這竟然出現了一個門，同時，門頭上掛有一個牌匾，上面只有一個術字。

南宮基看了一眼這個字，就深深的給這個字吸引住了。

這個術字好象會動一樣，在那裡不斷的變化著。

隨著南宮基對它的凝視，這個術字的變化越來越快，它真是在動，但應該不是每一個人都能看得出來，南宮基不單能夠看得出來還能跟上它的變化一般。

這個術字好像是有生命力一樣，又象是一個調皮的孩子，不斷的在那裡展示著自己的變化，讓人覺得她很棒、很有趣的樣子。

隨著南宮基對她的凝視時間變長，南宮基看到了這個術字變化中是有文字出現的。

他認真的看了一會兒，好像在向他提出一個問題，何為術？

南宮基心中突然