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但顧政羽不在乎，他眼裡看不見別人，就盯著喬雀，看見喬雀嘴角上揚，用口型說他‘傻子’，顧政羽心裡那點不得勁的小疙瘩才消退掉，一身輕鬆地出去了。

班主任找顧政羽倒也沒什麼大事，只不過最近他在校內的名頭很響，老師擔心影響不好，讓顧政羽不要在意那些亂七八糟的風言風語，繼續保持目前的學習狀態，遇到困難及時找老師諸如此類的話。

他成績好，身體又特殊，老師難免對他偏心些，讓劉雯雯一塊過來，就是為了給顧政羽找靠山。

倒也不是說讓劉雯雯凡事都幫顧政羽出頭，那把人女孩當什麼了？主要是讓她和顧政羽打好關係，兩人架起友誼的小橋樑，在學習上互相幫助，共同進步。

“顧政羽，我準備安排你和劉雯雯坐同桌，正好樊琪和汪博文在你們前面，你們四個的成績都差不多，坐一塊正好。”

這次考試劉雯雯是第五名，樊琪和王博文是前二，四個尖子生一塊坐，不僅有利於提高成績，老師看著也舒心。

劉雯雯對換座沒意見，她現在的同桌是個話癆，上課下課都喜歡說個沒完。

劉雯雯早煩她了，顧政羽多好哇，不僅養眼，還很安靜，劉雯雯巴不得立刻就換。

但顧政羽不樂意，非常堅決地搖了搖頭。

班主任又說：“我知道你和喬雀關係好，但你們在同一個班，下課也能一塊玩，又不是讓你換班，雯雯是班長，你以後有事也方便和她商量，就這麼定了，回去換吧。”

顧政羽還是搖頭，站在那沒動，非要老師收回成命不可。

老師也擰起眉，語重心長地問他：“顧政羽，你還想進步嗎？”

換個座就能進步了？不和喬雀當同桌就能進步了？

進步是每天上課認真聽講，回家熬夜複習換來的，又不是換座換來的。

顧政羽想反駁老師，但他說不出來，只能乾著急。

“筆和紙都在這，你有什麼話可以寫下來。”

老師不能欺負人不能說話就獨斷專行，把紙筆往前一推，“我也不是非逼著你換，我看看你不想換座的原因，如果你能說服我，那就不換。”

顧政羽上前一步，拿起筆在紙本上快速寫了兩句話，然後遞給老師。

【我不換座也能進步，還能幫助哥哥提高成績。】

班主任驚了一下，“喬雀是你哥？”

顧政羽點頭。

“親哥哥嗎？”

顧政羽想了想，點頭。

親哥哥比干哥哥的身份有重量，沒法說話的小啞巴肯定是挨著自己最親近的人坐才有安全感，這一點老師不得不多加考慮。

“真是親哥？你倆長得可一點不像，姓也不一樣，我記得你媽媽姓陳，你又姓顧，你哥怎麼會姓喬？”班主任質疑道。

顧政羽一點不猶豫，立刻又在紙上寫：【不知道，我生下來哥哥就姓喬，但他是我親哥。】

在顧政羽心裡，喬雀比有血緣關係的親人還像親人，說親哥哥一點不含糊，真心實意的。