第3章 根本法門(第1/2 頁)

隨著新生陸陸續續的報到，今年新入學的一年級學生都到齊了，我大概估計了一下應該有五十幾個人，算是每年的正常水平。

村上次郎收起桌上的登記簿，朝著操場上散佈著的新生招了招手：“同學們好，也許已經有人認識我了，我是你們的班主任村上次郎，從今天開始到你們六年級畢業成為一名合格的下忍，都由我來負責。”

次郎老師說著轉身朝教學樓走去：“我們一年級的班級在一樓，我們今天先去熟悉一下環境，認識一下我們的班級。”

五十多個孩子跟著次郎老師進入教室，自己找位置坐，我拉著玲到第一排的中間位置：“玲，你就坐在這裡吧。”

“好的，雲羽哥哥，你呢？”日向玲乖巧的坐下，抬頭詢問我。

我環顧一週，指了指教室最後一排的角落：“我坐那裡。”說著我便走過去搶下了這個風水寶座。

亂哄哄的選完位置，班級終於安靜了下來，次郎老師站在講臺上望著我們說：“我們班級今年有五十三個同學，大家經過一段時間的相處就會互相熟悉了，今天我先介紹一下我們的課程設定。”

老師頓了頓，繼續說道：“忍者學校現在分為六個年級，也就是說大家要在這裡度過六年的時間，一年級主要是文化歷史，忍界常識和基礎的查克拉提取和體力鍛鍊。”

“二三年級的話我們就會涉及到一些低階忍術和體術的修行，實戰對抗，忍具學習等等，而到四五年級的話會學習一些追蹤，潛行，陷阱等等比較實用的技能，六年級的話會有村子裡的上忍來進行特別授課，這些上忍都各有特長。”

“以上是這六年的大概規劃，當然有些優秀的人才提前掌握了所有的技能也可以申請提前畢業，哈哈。”

次郎老師笑了兩聲繼續說道：“我們一般是上午進行理論和實踐學習，下午的時間留給你們自己進行查克拉提取和身體鍛鍊，正式的課程從明天開始，今天大家就可以先回家了。”

平平淡淡的開學第一天就這樣過去了，我將玲送回家中，自己卻沒有回家，而是轉身繼續向西南走去。

整個木葉的西南角差不多都是日向一族與宇智波一族的族地，再向西南而行則是木葉村的邊界，一片鬱鬱蔥蔥的森林，參天大樹遮天蔽日。

這裡就是我的目的地，穿越之後我的大部分時間分配是早上在日向圖書收藏室學習閱讀，下午則是來到木葉森林這裡的僻靜地方進行身體，瞳力和查克拉的修行。

其實在整個火影世界中，關於查克拉的形變與質變，體術招式的開發和瞳術幻術的使用，每個村子，每個家族或者每個強者都有各自的長處。

但是關於查克拉和瞳力的提升與純化，以及體質的鍛鍊等等提升生命本質的根本法門是有所欠缺的，所依賴的都是自己本身的天賦以及反覆錘鍊帶來的自然提升。

之前由於根本法門的欠缺，我也是使用這些笨辦法進行，比如負重，長跑等等運動鍛鍊自己的體魄，一直維持著白眼的開啟鍛鍊自己的瞳力，進行踩水和爬樹訓練查克拉的控制與提升。

經過這幾年的鍛鍊我已經達到了下忍的水準，但這種鍛鍊方法自有其極限，那就是每個人的根骨天賦，事實上能到達影級的人在忍界已經是鳳毛麟角般的存在了，至於神魔般的仙人之境更是凡人幾乎不可能達到的境界。

而在日向一族圖書收藏室學習瞭解了忍界的各自知識，再結合我穿越之前瀏覽的各種神話，志怪，小說，動漫等等有超自然能力的種種設定，我終於找到一種可能適合我修行，可以真正提升生命本質的根本法門。

那就是發動忍術的手印，也就是十二地支根本印，事實上手印應該出自於密宗，講究身口意三密如一，以人身通天地，以己意動天心，以