第23章 領悟(第1/4 頁)

進入傳送陣學院後，小賀與小楊被分配到了同一個班級，由學院中最負盛名的老法師——艾文導師親自指導。

艾文導師不僅精通空間魔法，更是一位嚴格而慈愛的教師。

他深知空間傳送術的複雜與危險，因此對學生們的要求極為嚴格。

在艾文導師的指導下，小賀與小楊開始了漫長而艱苦的學習之旅。

他們每天清晨便起床修煉，從最基本的空間感知到複雜的符文繪製，每一個細節都不容忽視。

小賀以其堅韌不拔的意志，迅速掌握了空間座標定位的技巧；而小楊則憑藉其敏銳的觀察力，在符文解析上展現出了非凡的天賦。

隨著時間的推移，兩人之間的合作越來越默契。他們經常一起探討學習中的難題，互相分享心得與感悟。

在彼此的幫助下，他們的進步神速，很快就成為了班級中的佼佼者。

每當夜幕降臨，學院的圖書館內總能見到他們並肩而坐的身影，沉浸在知識的海洋中無法自拔。

挑戰與突破

然而，光明之路並非一帆風順。在學習的高階階段，小賀與小楊遭遇了前所未有的挑戰——構建穩定的跨域傳送陣。

這不僅需要極高的魔法造詣與精準的計算能力，更需要對空間法則有著深刻的理解與感悟。

面對這一難題，兩人都感到了前所未有的壓力。

但正是這份壓力，激發了他們內心深處的鬥志與潛能。

他們開始更加努力地學習與研究，甚至不惜犧牲休息時間來探討解決方案。

經過無數次的失敗與嘗試，他們終於在一次偶然的機會下找到了突破的關鍵——利用雙人合擊的方式，將兩人的魔法力量融合在一起，形成一股強大的空間能量流，從而穩定了跨域傳送陣的構建過程。

當第一道光芒從他們親手構建的傳送陣中閃耀而出時，整個學院都為之震動。

艾文導師更是露出了欣慰的笑容，他深知這兩位年輕人在空間傳送術上的成就已經超越了絕大多數的同齡人。

第一章：希望之光

晨曦初破，天邊泛起一抹溫柔的藍紫，小賀與小楊並肩站在古老的遺蹟之上，眺望著遠方茫茫的雲海。

他們的眼神中既有對未來的憧憬，也藏著幾分不易察覺的憂慮。

自從接到這個幾乎不可能完成的任務，兩人的心中便像壓了一塊巨石，沉甸甸的。

“小楊，你說我們真的能找到那個傳說中的魔界傳送陣嗎？”

小賀的聲音在清晨的微風中顯得有些飄渺。

小楊緊了緊手中的長劍，目光堅定：“不管多難，我們都得試試。

光明與黑暗的對決，從未停止過。

我們，就是那道希望之光。”

兩人相視一笑，那份默契與信任，在晨光中顯得格外耀眼。

第二章：迷霧重重

接下來的日子裡，小賀與小楊踏遍了千山萬水，從幽深的森林到荒蕪的沙漠，從冰封的雪原到熾熱的火山，每一處都留下了他們探索的足跡。

然而，魔界傳送陣的線索卻如同石沉大海，杳無音訊。

隨著時間的推移，他們的信心開始動搖。疲憊、飢餓、孤獨，還有無數次與未知生物的激戰，讓兩人的身心都承受了巨大的考驗。

每當夜深人靜，小賀總會仰望星空，心中充滿了迷茫與不甘。

“我們是不是走錯了方向？”

小楊在一次休息時，終於忍不住問出了心中的疑惑。

小賀沉默片刻，搖了搖頭：“不，我相信我們的路是正確的。

只是，通往成功的道路總是佈滿荊棘。”

第三章