第5章 洪濤和李夢嬌頻繁來往(第1/2 頁)

男生宿舍的寄宿生見面就和伊之講“你們要為寄幾的行為負責”伊之覺得很正常，因為伊之也是寄宿生，所以大家關係都比較熟，關係都比較好，伊之不覺得奇怪。

但是，華曄第二次見面就和伊之講“你們要為寄幾的行為負責”，伊之覺得奇怪，上次和華曄見面的時候，華曄稱自己為“肖矮子”，伊之沒有覺得奇怪，但是這次華曄又是在樓道對自己打招呼“你們要為寄幾的行為負責！”聰明的伊之好像發現了些什麼東西，這時候伊之開始關注華曄了。

伊之對華曄的關注是從“寄幾”事件開始的。但也只是關注，沒有刻意放在心上。

“伊矮子，你和英語課代表關係是不是很好？”洪濤問伊之。

“嗯嗯，是的，怎麼了？”伊之邊看著自己的作業邊回答道。

“是叫李夢嬌嗎？”

“嗯嗯，是的，洪矮子，怎麼了嘛，有事情就直接講？”

“沒有什麼重要的事情，只是自己的英語學法大視野有些題不會，想問下英語課代表。”洪濤對伊之說。

伊之說:“嬌嬌現在應該在宿舍，今天周天她上午去了沃爾瑪買東西，她說下午要在寢室睡覺，我不知道現在她有沒有睡醒。待會你晚自習問她，晚自習她會上的。”伊之對洪濤講道。

洪濤回答伊之:“好的呢！”

洪濤回到了自己的座位上，伊之則繼續寫自己的作業。

不一會兒，李夢嬌從宿舍來到了教室，給伊之帶來了一包果蔬堅果。然後回到自己的位置，伊之和李夢嬌同桌！

李夢嬌給自己帶零食，伊之沒有任何話語，直接開啟放旁邊，邊吃邊寫自己的作業。

邊寫邊吃，邊吃邊寫，過了幾分鐘後，伊之才反應過來李夢嬌回教室了。因為是下課時間，伊之就回頭大聲喊洪濤:“洪矮子，嬌嬌過來了，你拿著學法大視野過來吧！”

同時也在寫作業的洪濤放下自己手中的筆，拿著自己的英語學法大視野向伊之這邊走了過來。伊之將自己的位置讓給了洪濤，然後自己拿著作業去了洪濤的位置上。因為洪濤講不懂得作業比較多，所以伊之就去洪濤位置上寫作業，將自己的位置留給了洪濤，方便李夢嬌講題，方便洪濤聽題。

伊之心想:洪濤之前不是一直有英語問題的時候都會問我，怎麼突然之間不問我題選擇問李夢嬌題了？伊之只是覺得奇怪，但是也沒有說什麼。

洪濤和華曄是同桌，李夢嬌和伊之是同桌，這下子，李夢嬌在教洪濤寫題，洪濤坐在伊之的位置上，伊之坐在洪濤的位置上。

不一會兒，華曄揹著書包走進了教室，華曄來到自己的位置，看到伊之坐在洪濤的位置上，問伊之:“伊伊，洪濤呢？”伊之下意識回答:“在我位置上問嬌嬌問題。”

華曄稱呼伊之為“伊伊”，“伊伊”原本是611宿舍給伊之起的暱稱，但是班上同學聽女生寄宿生都這麼喊我，於是班上大部分女生也跟著喊伊之為“伊伊”。男生則跟著男生宿舍的寄宿生喊伊之為“伊矮子”！

華曄喊伊之為“伊伊”，語氣還這麼寵，但凡伊之這會兒子情商高點，都知道華曄喜歡自己。其實在上次的“寄幾”事件伊之已經隱約感覺到華曄喜歡自己，但是不敢確定，畢竟伊之從別人口中瞭解的華曄太受女孩子歡迎，並且家庭經濟條件挺好，長得又陽光帥氣，籃球打得又好，伊之覺得自己和華曄都沒有怎麼交流，怎麼會喜歡自己？所以伊之不敢確定，伊之對朋友的情感問題頭頭是道，可一到了自己身上，就一團糟。

這時候，洪濤和李夢嬌坐在一起，伊之和華曄坐在一起。

很快晚自習的預備鈴響了，洪濤和伊之換了位置。

李夢嬌和伊之坐在一起，洪濤和華曄坐在一起。