第16章 高中生活開始了(第1/3 頁)

李星跑到學校大門，結果發現李青青她們不在。

譚老師也是第一次來五中，他也不知道哪個是大門，哪個是後門。

李星又一口氣往後門跑，基本等同於爬山了，幸虧2個月苦練。

李星到後門上坡就看見譚老師帶著李青青譚雅琦她們倆在往下走。

“譚叔。”，李星在長坡底喘口氣，等譚老師走到長坡底才打招呼。

“誒，李星，你也在五中讀書麼？”，譚老師看見李星很意外。

“是的，譚叔。”。

“那要得哦，你們幾個在五中也有個熟人，互相有個照應。”。譚老師也很喜歡李星。

不光是成績好，平時李星還能在譚老師讓一馬的情況下和他殺上幾盤象棋。

李星初中時除了體育不行，其很好，有一段時間班裡流行下象棋，男生們買了棋，一到課間就開下。

當然只有少數人真的下棋，大多數人玩的是把棋子背過來，然後打散。

翻開棋子，然後開吃，和鬥獸棋類似，將最大，士次之，兵最小，但是兵可以吃將，炮翻山。誰的將被吃就輸。

因為棋子是背過去的，每次翻棋都有一種賭博的感覺。

那種你一開始翻個兵，本結果對面就賭自己的將不在旁邊，一翻，誒，結果是將，一口被兵吃掉，和麻將裡的天胡有一樣的爽感。

老師看不過去，屢次三番地收繳學生們的棋，也沒啥用，那時候5塊就能買有個木製盒子的棋，如果是塑膠紙做的棋盤，甚至不到3塊。

老師收了，學生們又買，樂此不疲。

最後老師們想了個招，讓班裡最有威信的李星代表學生，和老師展開對決，如果輸了，就上交所有的象棋，如果贏了，老師就允許學生們課間玩。

李星4歲時，去姑姑家裡做客，姑爺那邊的遠房表哥把李星逗哭了，用象棋來哄李星。

懂了規則的李星，第二把就把已經在上初中的表哥殺翻了。

從小到大，和同齡人下棋，甚至比他大好多歲的小孩下棋，李星都沒輸過。

李星和班主任向老師還在擺棋的時候，向老師就說，一局定勝負，落子不悔。

結果李星沒幾步，就吃掉向老師的車，向老師敗局已定時，立馬悔棋，胳膊擰不過大腿的李星最後還是同意班主任悔棋，結果還是殺穿了向老師。

向老師尷尬地向地理老師，也就是譚老師求援。

李星不出意外的一把沒贏，本來下一盤，結果李星不服氣，下了三盤，三盤全輸。

後來李星偶爾去找譚老師挑戰，也要譚老師讓他一馬才能下得有來有回。

再加上譚雅琦媽媽是李星媽媽上初中時的好閨蜜，李星在初中讀書時經常受到譚老師的邀請去他們家吃飯。

“譚叔，我剛剛報名找我分班的時候看到李青青和譚雅琦分班了，我直接帶你們去教室吧。”。

“那還好誒，省事了。”，李星帶著他們到了對應的教室，報了名。

譚老師帶著她們倆去了女生寢室，譚老師是譚雅琦爸爸，宿管準他幫忙搬東西進去，李星就不能進入了。

李青青他們也知道了學校放高溫假。

李青青不想一直麻煩譚老師，就選擇不回家，譚雅琦倒是捨不得家，又和譚老師一起回去了。

和李青青約好一起去食堂吃晚飯，李星迴寢室了。

天氣太熱，沒心情在外邊晃悠，雖然寢室沒空調，好歹有個吊扇，搬個凳子，堆在吊扇下面吹風，也能有點用。

前世隨著人類往工業化、現代化的道路一路狂奔，對自然的索取和破壞就越來越大。

由於人類活動的強烈干擾，?近代物種的喪失