第二十九章“迷人微笑”的第一課（下）(第2/2 頁)

處是讓對手不知道你打算施什麼魔法，這樣你就佔有一剎那間的優勢。《標準咒語，六級》上有著一模一樣的句子。其咒語是無聲無息。”“對……對……”吉德羅·洛哈特不得不再次審視這個學生——弗洛倫斯是在是太厲害了。

“好了教授，現在已經下課了我想我們可以走了。”說著弗洛倫斯優雅的用魔杖指了一下她自己的文具，她的所有書、文具全部跑進了自己的書包裡面。除了她寫給戈德里克、赫加爾、羅伊娜、薩拉查的信，自動捲了起來，從窗戶飛了出去飛到了貓頭鷹棚自動系在阿西娜的腳上，讓她送回戈德里克城堡。然後書包自動飛到了她的肩膀上，弗洛倫斯邁著高傲的的步伐走了出去。

“巴羅，你知道校長辦公室在哪裡嗎？”弗洛倫斯出去後遇到了血人巴羅，她彬彬有禮的問。“小姐你要去幹什麼？”“新來的黑魔法防禦術老師太糟糕了，我要申請今年不上這門課了。”“你確定？”“我確定巴羅，如果你去上一堂他的課都會因為他的無腦而離開。”“好吧，校長辦公室的入口在三樓。在一隻醜陋的巨大石獸後面。只要對石獸說出正確的口令，石獸就會跳到一邊，身後的牆壁會裂成兩半。牆後面是道旋轉樓梯，直達辦公室的門口。”“你知道口令嗎？巴羅。”“檸檬雪糕。”“謝謝你巴羅。”“不用謝。”

弗洛倫斯直接來到了三樓，面對石獸說出了口令。然後弗洛倫斯順著樓梯來到了上面，旋轉樓梯的盡頭是一道閃閃發亮的櫟木門，門上有一個獅身鷹首形狀的黃銅門環。弗洛倫斯禮貌的敲了敲門，“請進。”鄧布利多的聲音從裡面傳來。弗洛倫斯輕輕地推開了門。“弗洛倫斯，你怎麼來這的？”鄧布利多調皮的眨了眨眼睛說。“血人巴羅告訴我的。薩拉是他的老師，所以他會給予我一定的幫助。”“那你來幹什麼。”“教授，你是怎麼請來吉德羅·洛哈特那個沒頭腦的！”鄧布利多當然明白對於弗洛倫斯這個“霍格沃茨幾世紀以來最聰明的女巫”四大創始人培養長大的孩子，她來教吉德羅·洛哈特，洛哈特還不配當她學生。“這個說來話長，一是是在沒人了。而是想教訓他一下。”“怎麼了。”弗洛倫斯疑惑的問。“我給你講講他的的故事吧。”“好。”

“吉德羅·洛哈特的母親是女巫，父親是麻瓜，有兩個姐姐，吉德羅·洛哈特是他父母三個孩子中唯一一個顯示出魔法能力的。一個聰明漂亮的男孩，他是他母親毫不掩飾的寵兒，意識到他也是一名巫師，這讓他的虛榮心像一株特別有害的野草一樣綻放。在洛哈特從霍格沃茨畢業幾年後，他找到了真正的使命。他從來都不是一個糟糕的巫師，只是一個懶惰的人，他決定在一個方向上磨練自己的才能：記憶咒。透過完善這個棘手的咒語，他成功地修改了十幾個成就卓著且勇敢的女巫和巫師的回憶，讓他為他們的勇敢事蹟贏得讚譽，並在每次“冒險”結束時帶著一本準備好的新書返回英國以大量虛構細節重述‘他的’勇敢壯舉的出版物。”

“所以，鄧布利多。你到底要幹什麼？”“我碰巧認識兩個巫師，他們的畢生工作被吉德羅·洛哈特譽為功勞。我確信，洛哈特只需要被放回普通的學校環境，就會被揭露為騙子。”“鄧布利多，你這是誤人子弟！我們能從這樣一個虛榮、渴望名聲的人身上學到什麼。”“即使是一個糟糕的老師，也有很多東西可以學習：什麼不該做，如何不做。”“好吧，我服了。”弗洛倫斯說。

“我想你今天來應該是像申請不上黑魔法防禦術吧。”“對，四個院長那裡我沒有把握。所以我只好先來問問你了，鄧布利多教授。”“拿來吧。他們四個的簽名我讓他們幫你籤。”“謝謝。”