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他們可能已經死了。”

“可能？”賴玄曜不解。

“□□不離十了，隔壁村子有和他們一起出去打工的，我打電話過去問過，他們都說何曉光爹媽住在市郊區山腳下的棚子裡，夏天下大雨山上淌山水把那一塊都淹了，死了不少人。”

賴玄曜聽得揪心，忙反駁道：“那不一定死的就是他們啊，說不定剛好不在呢，再說死人了政府會通知家屬的吧。”

村長意味深長的拍拍賴玄曜的肩膀，“哪來那麼多說不定呢，身邊一起打工的沒來，就知道出事了啊。這政府怎麼管，外鄉人出去打的黑工，連隔著窩棚的都不知道互相真正叫什麼名字，政府哪裡知道死了誰啊。”

賴玄曜還想再找出理由反駁，但是無數的話就哽在他的喉頭，像是一道道魚刺一樣扎著他，讓他難受的說不出話來。

聽校長這麼說，那個叫做何曉光的，變成孤兒了嗎？

不知怎麼的，他突然就想到了喻一成。這時，學校的鈴聲響了。

☆、第79章

這是一間教室。沒錯，只是一間，裡面坐著十二個一年級的六個二年級的十個四年級的和一個六年級的學生，總共二十九個人。當賴玄曜給一年級上課的時候，其他年級的學生就開始自習。

在此之前賴玄曜還從未聽說過這樣的教學方式，問了校長才知道，原來這學校就只有一個老師，姓周。周老師腿腳是村子裡學歷最高的，因為腿腳有問題在外邊沒找到工作，最後到紅峴溝裡當了老師，既方便了孩子們又能養活自己。

學校裡倒是還有房子，但老師只有一個，為了方便周老師管教學生們便都聚在了一個教室裡。讓人感到欣慰的是，也許是學生們並沒有試過其他的教學方式，也不認為這樣有什麼不對，即便是這樣充滿干擾的學習環境，仍然能夠保持各學各的。

賴玄曜從心底裡有些佩服。

“下面請四年級的同學們做題，六年級的同學將語文課本開啟翻到第二十五頁。”賴玄曜心情沉重的開始對著那一個六年級的同學講課，心裡有些不是滋味。

等到給六年級的同學上完課，已經是中午吃飯時間了。學校有一個很古老的打鈴器，鈴鈴鈴鈍響起來，“下課！排隊！”他收起書，按照之前校長交代的讓學生們按照個頭高矮排成一排，帶著這幫孩子們去村長家裡吃飯。

“孩子們的學習成績怎麼樣？”送孩子們去村長家的路上，賴玄曜問村長。

“湊合吧，基本都能考上初中，畢竟學習資料很少，課外書就更是天方夜譚了，知識面窄的很，都只是認認字算算數的水平。”村長說起來也有些有心無力。

賴玄曜沉默著沒說話，大冬天的，安排這些孩子們坐在院子裡臨時抬出來的桌子上吃麵。

望著一張張凍得紅撲撲的臉上洋溢著對面前最清淡麵條的熱情後，賴玄曜的眼睛酸了酸，他回頭看了一眼張珂，不出意料的發現張珂也紅了。

賴玄曜心裡嘆了口氣，把孩子們都送回學校的宿舍後才坐在那桌子上和村長一起吃了碗麵。吸溜麵條的時候，他有些感慨，短短半天，已經不記得自己是在錄製節目了。

本來孩子們對他們的攝影機非常的感興趣，但在村長的威懾下，也沒有一個人上前問，只是怯怯的看著，眼神又小心又好奇。因為村長的話，賴玄曜格外關注那個叫做何曉光的男生，視線總是不自覺地落在他身上，跟隨著他的一舉一動。

何曉光上的是四年級，上課的時候很認真，看向賴玄曜的眼神永遠是一副欲言又止的樣子。賴玄曜儘量用溫柔又坦然的眼神看著他，生怕自己露出同情的視線來。

“你表現的很好。”吃過飯，關了攝影機，張珂走過來坐在賴玄曜身邊。

賴玄曜難得的從張