第75章 功過相抵，功亦有餘。簡曰：”無過“(第1/3 頁)

上午的課程，八點準時開始。每節課，四十五分鐘；課間休息，十分鐘；每天，共有四節課。因此，等到學生們放學的時候，時間才走到十一點三十分。而食堂午餐的時間，是從十二點到下午一點。

按理講，學生們是需要在班裡等上半個鐘頭之後，才可以到校外的食堂裡進行用餐的。而實際上呢，在一年級月忠班的教室裡，只要上午放學的鈴聲響起，除去王夜冰三人忙於學業方面的解析之外，其餘的二十二位學生就可以立即到校外食堂進行用餐，而且食堂還特地為他們的到來準備了豐盛的食物。

一年級其他三個班乃至二年級、三年級，亦是如此。可以說，這種對待不僅所觸及的範圍之廣，而且還非常的特殊。至於低年級的學生，為何一放學就可以直接用餐，主要是身為前任校長的李孝成，對低年級學生的特殊關照。簡單地說，李孝成怕餓壞了低年級的孩子們，所以特許他們提前用餐。

為此，李孝成還特地到校外食堂走了一趟，同煮飯炒菜的主事好生討論了一番，形成了高、低年級分段用餐的共識。

午餐的時間，依舊是一個鐘頭。不過，低年級的學生只可在十一點半到十二點半用餐，而高年級的學生則是十二點整到下午一點。

高、低年級中午放學的時間，當然都是十一點三十分。不過，不同於低年級的是，高年級的學生擁有三十分鐘的自習時間。在這三十分鐘內，在班主任的監督下，語文、數學、英語三門主科的作業，學生們起碼要完成兩門。並且，經歷班主任親自檢查而評價為合格之後，才能被“放行”去吃午餐。否則的話，就只能被強制延遲到食堂吃午餐的時間。可以說，只要班上還有一位學生沒有完成任意兩科的作業，班主就不能隨意離開教室。更不要談，趁機去拿些東西墊墊肚子了。

一開始，這就不是校領導強制要求的，而是老一輩的講師自發要求的。特別是，那些經受過王夜夫婦教導的學生們，都以這種無私的自我奉獻為榮的。後來，時間一長，這一無私的舉動，就成為了望興小學教工們入職的基本要求。無論是老一輩、新一輩還是代理的、無論是普通的老師還是校領導，情況都是如此。甚至，越具有能力的人付出的時間和精力就越多。

至於低年級，不是沒有自習時間，而是被特地安排在了傍晚時分。低年級的學生們，在十二點半前吃完午餐之後，會有一個長達一個鐘頭的午休時間。在這段時間裡，教室內必須保持應有的安靜，學生們必須枕著課桌休息。當然，有特殊情況的除外。比如，意外的中暑啊、特定的勞動啊等等。

學生們想不在教室裡午休乃至所謂的不午休都是可以的，只要能得到了本班班主任的許可就行。至於午休結束的標誌，以下午的上課鈴聲或者是班主任的呼喚聲為主。也就是說，即使是午休時間，班主任也會默默地陪伴在學生們的身邊。直到班上的每一位學生都甦醒過來之後，班主任才會默默地回到自己的辦公室裡進行午休。

至於高年級的學生，儘管也有一個鐘頭的午休時間，但卻沒有上課鈴聲或者是班主任的提醒。也就是說，午休何時睡、何時醒，都以各班紀律委員的計劃安排為主。

在這樣的自我管理下，班上各個學生的休息時間都是不同的。甚至，在不影響下午的課程以及保持教室安靜的前提下，可以直接將自習的時間由半個鐘頭延長到一個半鐘頭。即使是本班的班主任到班監督，只要班內不吵鬧，無論是睡覺還是學習，都不會隨意加以干涉。特別是六年級的學生們，由於即將臨近畢業考試，除去最基本的學生守則不能違背之外，其餘的一切都可以由學生自由安排、自由計劃。比如，學習啊、休息啊、用餐啊等等，都可以與其他五個年級的學生不同。由此，可以說明，校領導的特殊對待，不僅僅侷限於一年級的新生，也包