第44章 楊水萍與那座兩層木屋的歷史聯絡(第2/3 頁)

那已是七八年前的事情了！望興小學才剛剛建立。王宏光和夜靈兒，也才剛剛開始自己整整三年的講師生涯。就連相關的教育體系，也處在剛剛提出的預備階段。

那時的王夜夫婦，除去節假日以及父母的生日之外，幾乎都是待在校內的一所具有二層樓的木屋裡的。而且，它的建造還是處在學生的教學樓以及校長的辦公室之前。要不是考慮到自家的小木屋與望興小學之間有一定的距離的話，李孝成或許都想好準備將自己的工作室以及房間都轉讓給他們倆了！甚至，有關他們一天三餐的飲食，他都早就想好讓流姨娘親自來打理了！可以說，只要王夜夫婦當時點頭答應的話，就可以立即享受等同於鎮長的待遇。

當然！王夜夫婦在李孝成有提出這些想法之前，就非常有默契地同時婉言謝絕了他。並且，以早期四偉人的某些例子，讓他啞口無言的同時，也讓他自我放棄原本的想法。以至於，到如今，他都沒有再向他們提出相關的話題。但身為鎮長的他，當然不是那麼容易服氣的，所以之後就有了特殊為他們而建的這座兩層樓的木屋。

直至王夜夫婦離開了望興鎮整整七年時光的今天，這座最早建成的木屋，依舊豎立在教務處的最北邊。甚至，為了不讓他們被外界事物所幹擾，李孝成還特地在木屋的附近種植了成片的竹林和梅花。而竹子和梅花，分別是王宏光和夜靈兒所喜歡的植物。以上的多方面，也都可以看出，李孝成對他們倆的重視程度之深。

楊水萍所回憶的那件事，儘管是件日常的小事，但也和這座木屋有關。其中，最具代表的，就是她現在用手輕柔撫摸著的門牌……

那是王宏光和夜靈兒在望興小學擔任一百多號學生的講師的第二年。由於王宏光的幽默風趣、夜靈兒的溫柔體貼，很快就贏得了當時所有學生的共同喜愛。而相比於王宏光，這些學生反而卻更喜歡夜靈兒多一些。

究其教育水平不談的話，出現這種情況的原因，應當是夜靈兒本身所釋放出來的母性以及天生具備的美貌吧！畢竟，不論年齡、不論性別，每一個人都對外表、內心兩方面的美好，充滿了無限的嚮往與追求。以至於，在第一年的十二月二十一日，也就是夜靈兒生日的時候，全部的學生不僅在這裡秘密為她舉辦了一場生日會，而且還都為她送上了充滿心意的禮物——梅花樹的種子以及自發創作的生日賀卡！

至於那些賀卡的去處，當然是被夜靈兒放在常常用作休息與工作地點的這座木屋二樓靠後門的房間的抽屜裡。在所教的整整三年裡，夜靈兒總共收到了三整套的生日賀卡。儘管材質有些粗糙、字跡有些彎曲，但這些賀卡都是夜靈兒所愛不釋手的寶物！

那時，剛剛建起的望興小學，入讀的學生非常的多。而教職人員，則是非常的少。若說當時的學生有一百多號的話，教職人員可能僅僅是這個數的四分之一！而既能以講師的身份來向學生們傳遞各科的知識，又能以教務職工的身份維持學校系統各個方面執行的人，當時也就只有王宏光和夜靈兒他們倆！而且，由於那時的李孝成需要專心地同楊家、林家的家主商討、研究校內房屋的建設佈局以及相關的設計，所以暫時性地把校長一職轉讓給了他們倆。再加上，他們倆有心去為望興鎮的第一所學校，建設一套良好的教育體系，以至於每天從早到晚都是忙忙碌碌的！

而就是在如此繁忙的三年裡，只要有機會能回到這座木屋裡，無論是坐在桌前工作還是想短暫地休息一下，夜靈兒都會習慣性地拉出抽屜，拿出賀卡來進行欣賞和閱讀。每次，可能拿出的賀卡數量，不盡相同。但她的這種習慣，一直持續到了今天！

是的！即使是在外的七年時間裡，她也依舊帶著原來的所有學生送給自己的賀卡，並且時常將其拿出來欣賞和閱讀。可以說，這種好習慣自九年前養成