第28章 一年級月忠班教室的內部結構佈局(第1/3 頁)

而在她離開的下一刻，三人儘管對從眼前如此有趣的木屋邊上離開充滿不捨，但為了不讓她再生氣，還是立即緊跟了上去。

像原來的樣子，行走了幾分鐘，路過四個木屋的三個之後，她知道三人心裡有些失落，便特地停了下來正對著他們，將有關這四個木屋設計的內容，簡要地介紹了一遍。

儘管這並不是一堂非常正式的課，但他們三人都聽得非常的認真。尤其是自認為已經完全弄懂木屋構造的王夜冰，對於她的講述聽得尤為專注。

非正式課結束之後，柳花二人已經知道四個班是怎麼劃分的了。它並不是按照順序來的，而是以四位班主任相互商量後得出的。比如，他們三人剛才所欣賞的第一座木屋，就是盛德班的木屋，但第二座木屋並不是月忠班的木屋。根據她的表述，月忠班的木屋，是四座中的最後一座。至於為何，她並沒有解釋。就連王夜冰對此的深入詢問，她也都沒有做出絲毫的解釋。不過呢，她還給了王夜冰一個未來解答的承諾。

話說到此之後，沉默就緊隨而來。

等到她認為三人對自己的講述，已經理解得差不多的時候，她才重新轉過身來，引導他們進入第四座木屋裡……

就在王夜冰三人帶著激動、好奇的心情，踏入第四座木屋的門內的下一刻，她突然停下腳步、轉過身來，平靜地注視著他們三人。

王夜冰三人在感受到她目光的注視之後，不僅收斂了激動、好奇的表情，而且還立即將目光從屋內的四周裝飾上，轉移到她的身上來。

等到三人的目光都對著自己之後，她輕咳了一聲，然後就開始進行自我介紹：“我叫楊水萍，是望興小學的一名普通講師。今年受到校方的工作安排，任職為一年級月忠班的班主任。你們三人從被分配到月忠班的那時起，就已經算是我班上的學生了！而且，還是整整三年的學生！無論你們稱呼我為班主任還是楊老師，我都是無所謂的。但請你們三人好生謹記，在我還是班主任的這三年內，對待班上任何學生的態度都是一視同仁的！無論你們三人的父母具有何等的地位與名譽、無論你們曾經多麼受到鎮長、江老等大人物的喜愛，只要這三年裡還在我的班上，你們就必須要遵守由我定下的規矩。這也是新任校長上任的第一天所下達的命令。你們……聽清楚了嗎？”

後面幾段話的語氣，相比前面幾段的，要嚴厲的許多。表述完之後，楊水萍將那充滿不可拒絕的嚴肅目光，朝他們三人投去。

王夜冰三人則是互相看了看，然後異口同聲地回答道：“聽清楚了！楊老師！”

三人在回覆楊水萍的時候，目光當中充滿了堅定！而對待他們三人如此堅定的回答，楊水萍表面上，僅僅是平靜地點了點頭，而心裡早就感慨萬千了！

等內心稍微平靜了一點，她才繼續說道：“嗯。時間不早了，該是開班級早會的時候了。你們三人就跟著我一起進入教室吧！”

話音剛落，不顧對方同不同意，她立即轉身來，準備朝木屋的深處走去。

就在這時，王夜冰突然開口說道：“那個……楊老師，你能先等一下嗎？”

楊水萍暫時打消了，即刻前行的想法，回過身看到王夜冰以及柳花二人那充滿請求的目光，平靜地問道：“我的話裡，還有什麼地方不明白的嗎？”

由於目光是正對著王夜冰的，所以回答她這個疑問，也必須是王夜冰。可是，王夜冰並沒有說什麼，僅僅是看著她搖了搖頭。

看到王夜冰的如此堅決的否定態度，她在略感失落的同時，也充滿了一絲不解。而就在下一刻，也就是王夜冰朝著自己身旁的兩位夥伴同時做出一番暗示之後，三人同時異口同聲地說道：“楊老師，早上好！”

邊說著，還邊向她行了一禮。