第 35 章(第2/3 頁)

“我加班呢啊。”何樂知說，“你過來了？”

“我看你家沒亮燈，我就上馳哥這兒l來了，那你啥時候回。”肖遙說。

“我再有一個小時吧，你找我有事兒l不？”何樂知問他。

“沒有事兒l。”肖遙看了眼韓方馳，說，“我不樂意在他這兒l待，我想跟你待著。”

何樂知在電話裡笑起來，說他：“那你週末來，咱們吃火鍋？”

肖遙欣然同意。

何樂知說：“那我幹活兒l了啊，你看方馳哪天有空你直接過來就行，你不用買菜。”

“好好好。”肖遙心滿意足地掛了電話。

“樂知約我週末吃火鍋。”肖遙揣起手機，最後啃了兩口蘋果說。

韓方馳從他旁邊走過，肖遙把蘋果核捲紙裡，團吧團吧塞韓方馳手裡，“幫我扔了。”

韓方馳接過來扔廚房垃圾桶裡，“你們倆？”

“咱仨。”肖遙問，“你哪天有空？”

韓方馳說：“除了週六上午。”

“那我週六下午來。”肖遙說。

韓方馳問：“他有空？”

“那就是有唄。”肖遙站起來要去洗手，走了幾步，回頭問，“你倆咋了？”

“沒咋。”韓方馳說。

他倆咋了。

韓方馳也不知道。

他生在一個情感並不濃烈的家庭，父母之間、父母和孩子之間，從來都是淡淡的，在韓知遙出生之前，家裡每個人都是規規矩矩的，不會特別吵鬧，也不會有直接的、非常主觀的情感表達。

所以他從小就不擅長處理這些，加上他是一個有著兩個妹妹的哥哥，因而總是沉默地包容。他一直處在一個相對被動的位置上，沉默地接受著身邊人的來來走走。

何樂知是韓方馳認識的第一個能把情緒表達得非常直接和準確的人，他可以把喜歡極其坦然地說出口，在韓方馳認識他的最初，他每一次的主觀表達，都對韓方馳有一種巨大的衝撞力。

高一剛開學還沒分座位的那段時間，何樂知坐在韓方馳隔個過道的位置，是一個很乾淨還特別有禮貌的小孩兒l，每天都能聽見他的“謝謝謝謝”

。發個作業也謝，問個問題也謝，幫撿個筆也謝。他的眼神總是特別真誠，謝得毫不敷衍。

到了分座位前夕，有一天午休還沒結束，韓方馳坐在自己座位上做題，何樂知從外面進了教室。彼時教室裡人還不多，零星地分散坐著。何樂知走過來，沒進他自己的座位，而是湊過來，胳膊拄著韓方馳的桌沿，趁著人少小聲叫他：“方馳。()”

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當時距離好近，何樂知在這麼近的距離下認真地看著韓方馳，不好意思地笑笑，怕別人聽見，小聲小聲地說：“你要是沒有別的同桌人選的話……咱倆坐吧？我特別喜歡你，想跟你做同桌。”

何樂知在那天帶著獨屬於他的那一切蠻橫地闖進韓方馳的世界。包括他總是直接的表達，他那些細微的觀察，和他毫不掩飾的偏愛。對十幾歲的韓方馳來說，何樂知除了這些熱乎乎的東西以外，還傳遞給他一種磅礴的生命力。

韓方馳被動地接受他來，也沉默地看著他走了一次。

樂知：方馳，下班請直接把它們買回來。

韓方馳點開看，何樂知發了長長的一個清單給他。

方馳：好的。

樂知：我停在一個特別好的車位上，不想動它哈哈哈。

方馳：好，我去買。

樂知：幾點回來呢？