第310章 你知道就好(第1/2 頁)

思想工作是一回事，後勤的重要性帕廷卻是從不懷疑，雖然當年他算是被流放到了他們的帝國邊陲，但是擔任的卻是艦隊後勤副司令，這並不是一個無足輕重的職務。

而這麼兩年學習下來，孫彧和張薇薇也是深刻體會了後勤的重要，物資供應不上來，戰事就只能停滯，若是物資充足，平推即可。

但是需求和供給總是一對矛盾，前線對物資的需求是個無底洞，雖然共和國並不缺物資，但是運到前線總還是要時間的，於是物資分配往往就成了一個矛盾或者爭執的爆發點。

而且物資調配方案雖然是經過計算，並且有一定冗餘的，但是誰會嫌自己手裡東西多呢？

所以後勤門類學習的主要一項內容，就是辯論，或者說吵架。

不過，後勤門類的學員們除了口頭表達能力，拳頭的表達能力也是一項同樣重要的學習內容。甚至可以說，孫彧和張薇薇新生以來，上過那麼些學校，這一個學期的徒手格鬥訓練是最為嚴格以及嚴厲的。

當然，後勤門類的主幹課程是後勤的數學模型，門類繁多的數學模型，是每個學員都要熟記的，方便吵架的時候甩給來鬧物質的人看。

自然而然地後勤部門差不多是部隊裡對作戰計劃瞭解的最全面，以及對作戰情況瞭解的最為即時的一個部門，因為這些相關資料都是後勤模型的輸入。

而實際上，孫攸平孫攸寧哥倆在艦艇學院建立的計算中心，至少有一半的機時是在計算後勤模型，而他倆最主要的課題也是後勤模型的改進，以及，新模型的研究。

於是孫彧他們這一個學員隊這個學期的主要學習內容，便是協助計算中心訓練新模型，和驗證新模型，而且在即將到來的實習學期，他們的實習內容便是要到前線去測試新模型。

當然訓練模型的過程也是學員們學習的過程，雖然資料不需要他們手工輸入，但是他們需要選擇輸入的資料，這個選擇的過程，也是一個辯論的過程，說服的過程。

各種資料輸入方案最終都會進行測試，但是學員們還要對輸出的合理性進行探討和辯論，並且要追溯每一個輸出的輸入方案，以此驗證輸入方案的合理性。

對輸入和輸出做出評估之後，學員們還需要依據評估結果，檢討選擇資料輸入方案時的辯論。不過這個階段主要是對學員們辯論技巧表達能力的檢討，而不是對資料方案的檢討。

當然可以進行比較的維度很多，甚至選擇什麼維度來作為比較的基準，也是一個需要辯論的過程。

“真是從來沒有這麼累過。”張薇薇哀嚎著，每天訓練結束回到宿舍，都會癱到沙發上，讓孫彧給她餵飯，然後給她洗澡。

也是虧得這學期學院建成並交付使用了一批新宿舍，兩人自己申請到了一個雙人套間，不至於讓孩子們看到張薇薇原來這麼的孩子氣。

其實孫彧覺得自己比張薇薇還要累，心累，他本來就不是喜歡跟人爭執的人，而且，大多數情況下他總是傾向於先幹了再說，但現在的要求卻是不論幹什麼，都要先說出個理由來，哪怕是胡說八道，只要能說服別人，那也是個合理的理由。

“其實，你就說是直覺也是個合理的理由的。”泡在浴池裡，張薇薇眼睛毫無焦距的看著霧氣騰騰的天花板。

“嗯，有道理，下次要是發現說不過了，我就這麼說好了。”

張薇薇突然嘻嘻笑了起來：“你這就是欺負人了啊。”

孫彧也微微一笑，那當然，三次共和國英雄，戰鬥英雄，偵察英雄，只要他想，說什麼都可以是對的，特別是對於直覺這樣一種在共和國被認定為客觀存在的意識形式，總是特別有說服力的，如果不是最有說服力的話。

“所以，我儘可能不這麼說啊，就算真