第 43 章(第2/4 頁)

，二樓剛上完課。

視障女孩兒摸著樓梯扶手一步步下來，何樂知在下面看著她，溫聲提醒：“小心一點。”

“哥哥好。”女孩兒笑著說。

“我剛才聽見你唱歌了，進步很大。”何樂知笑笑，“今天何老師聽起來也很溫柔。”

“是的！”女孩兒悄悄地說，“今天一直在誇我，我都要飛起來了。”

何樂知看著她自己走到沙發處坐下，給她拿了盒冰淇淋，女孩兒接過來放在手裡，沒吃。

“我幫你拆開？”何樂知輕聲問。

女孩兒於是伸手遞過去，何樂知拆開包裝，把冰淇淋和勺子分別放在她兩隻手裡。

“謝謝哥哥。”女孩兒有些靦腆地說。

“不客氣。”何樂知說。

何其每週都抽時間在家給女孩兒上課，錢也不收，就是批評得狠。何其學校裡每年都能考出不少成績亮眼的藝考生，現在也只有這個女孩兒還有在家上課的待遇了。

家長過來接的時候，女孩兒冰淇淋還沒吃完。何其在樓上打電話說事一直沒下來，何樂知去門口送，家長客客氣氣地跟他說話，是個看起來很樸實的阿姨，或許年紀不大，只是有些滄桑。

等何其下來，何樂知把冰淇淋給她，說：“老師辛苦了。”

“非常辛苦，我還有一節課，你跟我一起去？上完課咱倆直接在外面吃。”何其說。

“好啊。”何樂知說。

何樂知今晚不回去，韓方馳晚上也跟朋友吃飯去了。

一段時間以來，他們並不是每天都非要見面，仍然各有各的空間，只是每次隔一兩天沒見的話，再見面肯定會多待一會兒。

對韓方馳的類似要求何樂知幾乎不拒絕，他本來就是個包容度很高的人，韓方馳也並不會提過分要求，諸如“多待一會兒”“給我打電話”“明天想見面”那些帶著毛毛刺的小要求何樂知都會滿足。

但其實在何樂知第一次戀愛之前，周沐堯想談沒談上的那兩年，他也不是這麼好說話的。本質上還是個防備心重、界限分明的人，那時沒有預設周沐堯一點點跨越邊界，他的縱容是在他們在一起之後才開始的。

如今對韓方馳的區別對待，

或許因為在這一切變得混亂之前，韓方馳本來就在他的包容圈裡；也或許是因為他們對彼此都足夠了解，何樂知在韓方馳眼裡幾乎是透明的，他的邊界在哪裡、怎麼相處他才舒適，韓方馳都知道。

“這段時間心裡有事兒？”

晚上，何其跟何樂知一人抱著小小的半個西瓜，拿著勺吃，何其見他回了條訊息之後半天沒說話，問了句。

何樂知看了看她，接著吃西瓜，沒回答。

何其也不多問，腿上放了張紙吐西瓜籽，一邊用沒拿勺的手刷影片。

何樂知過了半天才叫了她一聲。

何其把影片軟體關了，“嗯？”

“我跟方馳，”何樂知卡頓了下，接著說，“現在關係有點為難。”

何其看著他，“為難在哪兒？”

“他想談戀愛。”何樂知深吸了口氣說。

何其反應了幾秒，確認道：“跟你談？”

何樂知點點頭。

何其吃西瓜的動作停了，過會兒問：“闖禍了，是不？”

何樂知閉著眼又點了點頭。

何其抬手過去，摸摸他後腦勺，說：“確實闖禍了。”

何其沒有一次責怪過何樂知的性向，在她看來這不是他的錯。可她沒有立場替別人寬容，在大多數家庭裡，同性戀依然是個提起來即色變的事，這要比孩子婚姻不幸更難接受。當前社會環境下，它依然代表著“不正常”，在一個從小優秀到大的孩子