第 36 章 晉江獨發(第3/3 頁)

、抱講義等事上麻煩陽毬；才開學半個月，也沒什麼重要的學校活動，所以陽毬的工作班長的工作無非是替老師傳達通知一些學校的事情，幫助老師組織晨會、在課外活動什麼的。

不過如果在走廊上看見下節課老師抱著作業笨、講義等東西去教室的，陽毬一般都會主動幫忙。

就比如現在。

和明美她們幾l個一起吃完了便當，陽毬和與謝野晶子一起去了一趟廁所，正要回教室，恰巧看到了抱著一疊厚厚的作業本往職員室走的有山老師。

兩個女孩子當即拿過了一部分作業本，幫老師送到了辦工作上。

就在她們準備走出職員室的時候，突然被有山老師叫住了。

“江戶川，與謝野，”有山老師問道，“你們知不知道，最近班上的學生都喜歡什麼？”

“……？”

“班上喜歡什麼……？”陽毬愣了一下，立即明白了老師的意思，“老師您是覺得，自己還不太知道該怎麼和班上的同學搞好關係嗎？”

說起來有山老師看上去挺年輕的，應該畢業還不是很久，新任老師有這樣的煩惱也很正常。

“嗯……”有山老師有些不好意思地點點頭。

果然被看出來了啊。

“——尤其是尼古萊君，他是個外國人學生，性格——也比較有個性……”

江戶川陽毬：e

“不如和大家說說老師感興趣的東西？或者春假都做了些什麼。”

“——至於果戈裡那傢伙……他中學就是那樣，老師不要在意就好……”

有山老師：“……”

不在意……這真的可以嗎？

所以江戶川初中的時候都是怎麼被尼古萊迫害的——

沒想到有山老師真的採取了陽毬的建議，當天負責教授的理科課上問了大家春假都去了哪裡玩。

“老師的話，去了水族館，這是我前幾l天剛拍到照片。”

一邊說，一邊給大家展示她額外加在ppt最後幾l頁的照片。”

“——比如這個，是紋甲墨斗魚（onkoika）。”

一邊說還一邊把自寫在黑板上。

果戈裡睡得迷迷糊糊的，隱約中聽見了“紋甲”兩個字，瞬間清醒了過來

“什麼？菊花墨斗魚（koonika）？”（1）

這是什麼名字？

當天a組下午第一節正好是音樂課，剛從音樂教室回來的宮野明美和小林澄子聽見b組教室裡傳來果戈裡超大的聲音。

“菊花墨斗魚——？”

宮野明美和小林澄子：？

第二天吃午飯地時候，宮野明美突然問道：“陽毬醬，有山老師真的在上課的時候說，她敢用那裡吃墨斗魚嗎？”

江戶川陽毬：？？！

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