第652章 你男人我厲害吧！(第3/4 頁)

，話比較少。

棒梗附和道：“就是。”

許大茂奚落道：“你們看得懂麼？別棋子上的字都不認識。”

大成嘚瑟道：“不是我們吹牛，可能你還下不贏我們仨。”

許大茂調侃道：“看來，書是沒有好好念，玩倒是很精通。”

大成不樂意的說道：“那不能怪我們，學校沒有上課，又沒有課本，我們也沒轍。”

“你們‘七上八下九走光，下午來喝酸梅湯’，不也是同樣沒有好好上班！”

去年底到現在，好些單位的兩夥人鬧得不可開交。

中間的逍遙派七點到單位，無事可做或者說不想跟著摻和，八點就開始下班，九點人都跑光了，下午回廠裡瞅兩眼又溜了。

許大茂所在的宣傳科電影放映組，差不多這樣的性質。

生動形象的俏皮順口溜把李銘逗樂了。

算是被說中了，許大茂沒好氣的說道：“你們這些小孩好的不學學壞的。”

剛從外面回來的李俊義笑道：“新通知應該馬上能下來了，他們接下來都要回學校好好上學去了，以後有苦頭吃了。”

大成不以為然道：“我們早想回去上課了的，想看書都沒得看。”

許大茂找到機會反擊了，“大成，你別在這扯犢子了。”

“你們什麼小心思，大夥還能不明白麼？”

“天天不想上學，去上學就像去受罪一樣。”

棒梗反駁道：“你說的是你自己。”

“我是覺得上學好有意思，6年級的我早都會了，可惜沒有初中的書讓我學。”

作為過來人，許大茂揶揄道：“棒梗，不是許叔我說你。”

“想看書的人，在哪都會看書，就是去借也會借來看。”

“你們這些小屁孩，成天只想著玩，還怪沒有書可以看。”

互相傷害，同樣被說中了痛腳，大成提議道：“棒梗、小星，咱們去門口拐角那看棋，咱們不和許大茂湊一起。”

棒梗贊同道：“走，小星，我們去那看。”

三小孩一溜煙跑了。

一直沒出聲的閻埠貴點評道：“愛讀書的人，在家也會自學。”

“不愛讀書的人，就是把他關在教室裡也是睡覺和瞎玩。”

正在下棋，董大爺施展言語騷擾，壞閻埠貴的心態，“那是老閻你不會教。”

閻埠貴不上當，“你說的有些道理，可能是我不太會教。”

“我最近天天參加學習班，也在反思自己的教學方法。”

話都說到這地步了，董大爺沒法繼續攻擊，不然那是奔著結仇去了。

“也沒有幾個人比你教得好的，這不是你個人的問題，還是得搞教學改革。”

由於整體的及格率很一般，從1954年開始，進行了各種教學試驗、改革。

難以提高學生成績，可以說是一個老生常談的問題了。

除了主觀的教學方法有些問題，也有客觀條件非常有限的緣故。

財政緊張，又有大量學生達到了入學年齡，校舍和老師都嚴重不足，‘二部制’的學校大量存在。

二部制，顧名思義，學校把學生分為兩部分，輪流在學校上課。

學生通常每天只有一半的上課時間在學校上課，另一半的時間在家自習或者在外面參加一些活動。

參加活動不說。

自習，這種全憑自覺的學習方式，用在高中、大學勉強還能行。

大部分的小學生時刻想著的是玩遊戲。

沒有足夠的時間投入，學習成績自然是很不理想。

中學的成績，也是很多矛盾的根源。