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億不知道自己正在被kp腹誹，她雖然跟地板親密接觸了，但床很矮，摔也沒能把她摔掉hp。

她踩著不知什麼時候滑落地板的被子站起來，表情跟昨天如出一轍的茫然。

我是誰？

我在哪？

我要做什麼？

三連問沒有困擾霧島億很久，枕邊灰色的金屬薄板開始振動，立刻引起霧島億的注意。

霧島億拿起手機，關掉設定的鬧鐘，螢幕上顯示了密碼輸入介面，下面還有一行字：“沒有記憶的話，就用指紋解鎖。”

霧島億照辦了。

手指按在手機背面，很快手機解鎖，證明設定密碼以及手機的主人都是她自己。

開啟後的手機介面非常簡潔，遊戲、通訊軟體……這些通通沒有，只有一個簡單的txt文件。

霧島億別無選擇，點開沒有命名的txt文件，入目的第一行字直白道：“別僥倖了，是最糟糕的情況。”

時間倒流回昨天傍晚。

一旦決定好路線，瞻前顧後就成為了累贅。

為了備戰一個月後的升學考試，確保自己能成功考上大學，霧島億就得在死線前把自己的edu刷到70。

4月14日是考試時間，她能用於學習的時間是從3月15日到4月13日，一共30天，其中能使用上學od的僅限週一到週五，今天是週二，換言之能透過上學穩定增長數值的有22天。

從今天的3點增長來看，運用好上學的od，達成沒有難度，儘管如此，霧島億卻仍然處於一種叫人頭皮發麻的緊繃中。

霧島億察覺到自己身上緊迫感的存在，同時也很清楚來源。

讀作“健忘症”，寫作“失憶”。

老師沒有說謊理由，沒有意外的話，癥結是一個半月前的車禍，車禍後，霧島億自己撿回條命，腦袋卻被撞出問題，導致她出現失憶症狀，而從作業每次能完美完成準時交上這點來看，說不定再過一會兒她的記憶就能恢復……但在智力90的天才身上還存在另一種可能。

那個可能性，霧島億都抗拒得不願意去想。

而且，無論是哪種可能性，追根究底目前都只是“可能”，需要經過驗證才能確認，不去驗證事實，哪種可能性也只是空中閣樓，在面對事實前，霧島億還需要向前再踏出一步。

更何況，凡事有各種各樣的意外，才叫現實。

去t的現實！

霧島億面無表情地把手機關掉。

文件裡簡單寫了昨天霧島億做出的行動，得到的情報，以及為了進一步驗證猜想，她回到家做好準備設定了鬧鐘的事。

假如霧島億醒過來有昨天的記憶，自然一切都好，會看也不看將文件拖進粉碎機，沒有的話，文件也能節約霧島億的時間，不需要重複進行已經做過的流程。

沒有記憶但得到同樣情報的霧島億，自然而然把自己代入昨天的情況進行推理，得出了文件中沒有說明的“最糟糕的情況”。

——霧島億每天都在重複學習流程，從零到一百，只是第二天早上會被清空學習成果，如此堅持了一個半