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們後面的同學？人在低處坐，獎學金從天上來。

池野笑著說：“不至於。”

“你還笑得出來，”孫凱揚沒好氣地說：“我在班裡聽到外面有人打架，他們說打架的人是你，我剛開始還不相信——結果真是你。”

這下好了，他們倆一人一個處分。

孫凱揚說：“承認吧池野，你就是看我身上有個處分，怕我覺得孤單，特地給自己也整了一個，好跟我作伴。”

池野說：“你說是就是吧。”

馮雅軍回過頭看著他倆：“說真的，你們倆有點曖昧了。”

【作者有話說】

孫凱揚：兄弟，小心點兒，李長蟲看上你了。

池野：？

我不在乎

“坐。”

高主任伸手一指辦公室的小沙發，示意林逾白先過去，自己則是從桌上抽了兩個一次性紙杯，準備到飲水機前接兩杯溫水。

林逾白看了他一眼，還算配合地走到沙發前坐下。

高主任一直用餘光注意著他的一舉一動，見他坐下，心裡稍微鬆了口氣。

“來，喝口水。”

高主任遞出水杯，拉過自己的辦公椅，坐到了沙發對面。

早在林逾白從一中轉過來的時候，上頭領導就吩咐過他，讓他儘快接觸一下林逾白，做一下教育工作。

奈何他一直沒找到合適的時機。

今天倒是個不錯的機會。

高主任清了清嗓子，將手肘架在膝蓋上，與林逾白平視，擺出一副促膝長談的姿態：“逾白，你的事我已經……”

不等他斟酌著把話說出完，林逾白打斷了他的話：“我不在乎，不用給我做心理輔導。”

高主任沒料到他會這麼說，只得把剛打好的腹稿嚥了回去。

他想了想，換了一個切入點，“關於你身上的謠言，學校會想辦法處理的。”

流言蜚語向來是最難控制的，說是處理，其實不過是給各班級的班主任開個會，讓他們回去敲打一下各自的學生。

高主任作為一名老教師，太清楚那些所謂的“傳聞”會對一個正值青春期的學生造成多麼大的傷害了。

他想勸林逾白不要把那些話放在心上，又覺得這麼說未免有些不近人情。

他自己都未必能遮蔽掉外界的言語干擾，怎麼能要求一個十幾歲的孩子做到這一點呢。

高主任面上不動聲色，實則腦海裡已經開始了頭腦風暴。他在教育場浸淫多年，堂而皇之的官話可謂是張口就來，他當然可以不痛不癢地安慰林逾白兩句，然後跟校長交差，說自己已經完成對林逾白的教育工作了。

可他要對自己的學生負責。

高主任沉吟片刻，終於道：“林逾白，其他話我就不說了——你估計也聽煩了。我只希望你知道，我和校長，以及高二年級組的所有任教老師，都很信任你的品行。”

“十三中之所以接收你的學籍，並不只是因為你的學習成績。”

高主任對著林逾白笑得很和藹，“我們願意相信你。”

跟著高主任進辦公室之前，林逾白已經大概猜到了高主任會說什麼，他做好了敷衍應付的準備，卻沒想到高主任如此不按常理出牌。

有那麼一瞬間，林逾白臉上出現了一絲茫然。

高主任的嘴巴還在開開合合，說的都是些有的沒的家常話，譬如“池野這孩子是我看著長大的，人不錯，你和他坐在一起我很放心”，再譬如“這次的月考成績真不錯但是你千萬不能鬆懈，爭取下次考試更上一層樓”，還有“高凡那小丫頭沒少過去煩你吧，她要是影響你們學習了儘管告訴我，我回家收拾她……”

林逾