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正站在原地發愣，李玉龍直接走了過來，劈手奪走了他手裡的計分表。

看到上面寫了林逾白的名字，他從鼻孔裡重重噴出一口氣。

“這麼點兒破事都幹不好，”他把計分表往孫凱揚懷裡一拍，怒道：“你有什麼用！”

說完氣咻咻地帶著小弟進了教學樓。

在他身後，孫凱揚滿頭霧水，拿著自己的計分表：“不是，他怎麼還生上氣了？”

另外兩個值日生聳了聳肩，對此表示他們也不清楚。

樓道里響起英語聽力廣播的聲音，孫凱揚從裡面關上教學樓的門，道：“好了，先回去聽聽力吧，計分表給我，聽力結束後我一起送到老高那兒。”

“ok。”

教室右上角的音響播放著英語聽力，教室裡並不安靜，胡曉和前座的同學交頭接耳，時不時發出刻意壓低的笑聲。

“胡曉，”馮雅軍提醒她：“趕緊做聽力題吧。”

“不急。”

胡曉擺擺手，不怎麼在意地開口：“我待會兒抄池野的。”

說罷還扭過頭看了一眼，問道：“你待會兒會給我抄的，對吧。”

“安靜，”池野抬起一根手指豎在嘴邊做了個噤聲的手勢，另一隻手在卷子上寫下選項“c”：“影響到周圍人做題了。”

“哦……”胡曉的耳尖燒得通紅，縮著肩膀回過身去，不知道在想什麼，倒是沒繼續說話了。

聽力廣播結束後不久，英語老師從後門冒了個頭，丟給池野一張寫著聽力答案的小紙條。

“寫到黑板上，讓大家自己對答案。”說完又朝著旁邊的十三班走去。

池野拿著紙條到黑板上寫答案，馮雅軍轉過頭拿走他的卷子，想幫他對一對。

胡曉一把搶走了那張試卷，笑著說：“我幫他對吧。”

“……也行。”馮雅軍乾巴巴地笑了一下。

講臺上，池野拿著粉筆，很快寫下了1-5題的答案，馮雅軍往林逾白桌面上瞥了一眼，發現他前面五道題都做對了。

與此同時，胡曉小聲說了句：“哎？池野錯了一道題。”

對完答案後班裡又出現了嘰嘰喳喳的說話聲，馮雅軍按耐不住心裡的好奇，轉身問林逾白：“天仙，你對完答案了嗎，錯幾道啊？”

胡曉給池野對完答案，說池野錯了一道。

林逾白看了他一眼，沉默地把自己的卷子往前推了推。

馮雅軍拿過來快速翻看了一眼，卷子上沒有任何批改的痕跡。

也就是說，總共20道聽力題，池野錯了一道選擇題。

林逾白一道沒錯，全對。

“你在一中……”馮雅軍看著他，再低頭看看手裡的試卷，一開口險些咬到自己的舌頭：“學習成績是不是挺好啊。”

“還可以。”

林逾白從他手裡抽回自己的卷子，頭一低就開始做閱讀題。

要是換成旁人說還可以，馮雅軍一定要追著問：“還可以是多可以？”

可說這話的人是林逾白，他給人一種完全不開玩笑的感覺。

所以他說的“還可以”到底是怎麼樣的程度，馮雅軍想破腦袋也沒想明白。

直到他們迎來高二學期的第一次月考。

林逾白以一種壓倒性的，高出第二名整整二十分的成績，穩坐年級第一的寶座。

至於池野，他連第二名都沒拿，因為考試開始之前