第64章 第六十四章(第1/5 頁)

開學兩個月後，天權軍校迎來了期中考試周。

作戰系a班要考的第一門課是戰術指揮課。

戰術指揮課，被學生們譽為“史上最玄學的課程”。因為老師除了在上課時分析一些具體的軍事案例來教他們如何佈置策略、如何攻擊之外，剩下的全靠個人感悟和大量的模擬練習。

他們平時都以第一視角，在全息模擬室裡進行演練。

模擬室裝載了整個帝國最先進、最逼真的全息技術，能模擬千萬種地形環境，各種裝備兵種，並且隨機演變戰場局勢。在全息模擬室裡指揮作戰，就跟真正的戰場上一樣——在那個虛擬的世界裡，學生們會得到一個陌生的名字，以及一個陌生的軍隊編號，就像是活生生地穿越進了那個世界一樣。

他們的戰術指揮老師有句名言∶“想要成為將軍，你們首先要把自己想象成一個將軍。”

全息模擬室完美地幫他們做到了這一點。人人都能體驗成為將軍是怎樣的感受。

但，指揮作戰不是下戰棋那麼簡單∶他們眼前會出現無數活靈活現計程車兵，根據學生們的命令前往戰場對抗敵人。這些士兵也有身份，有名字，都期待著勝利。軍隊可以勢如破竹，也可以節節敗退，士兵們可能衣錦還鄉，也可能馬革裹屍————這一切的結果都取決於學生們的選擇。

他們會踏上一將功成萬骨枯的權力巔峰，但他們也會揹負最沉重的責任∶由於全息模擬的高隨機性和高沉浸性，每當指揮水平糟糕的學生們在戰局中落敗時，他們所領導的軍隊會有完全不同的表現————有的軍心強硬如鐵，誓要與敵人同歸於盡；有計程車兵較為暴躁，他們甚至會發動兵變，總之透過各種方法逼學生們交出指揮權。交出指揮權就是模擬結束，大部分學生是不會被逼到那種地步的。因為在局勢徹底無力迴天的時候，他們往往會提前直接選擇“結束模擬”。

但，作戰繫有個廣為流傳的規則∶第一，絕對不要把全息模擬的真實性調到百分之百。他們一般用的真實性引數都是百分之七十到八十。第二，一定要認真對待每一場演練。

這裡面有個故事。

曾經，作戰繫有個倒黴蛋，居然把真實性開到百分之百，在全息模擬室裡瞎玩，被隨機到了個智慧性極高的副官

pc——這個副官因為這位同學糟糕又遊戲般的指揮水平而感到失望，為謀生在兩軍之間做起了雙面間諜。而這位同學，也沒有發現自己身邊出了叛徒，懷揣著破罐子破摔的心態繼續瞎指揮，就等著輸掉戰爭後被敵方給殺掉。在間諜洩密和指揮官擺爛的雙重debuff下，他們那方自然是兵敗如山倒。

副官的間諜身份在中後期暴露，帶著一隊親兵投敵。這位同學也只是驚訝了一下，在對方逃走時沒有下達誅殺令。

隨後，一場演練似乎臨近終局，敵方眼看就要攻破最後的指揮部時，那位背叛他的副官突然再次反水，迴歸原來的陣營，和那位同學來了個裡應外合，在一場幾乎必輸的戰役裡大敗敵軍，為他們計程車兵爭取了喘息之機。

同學驚訝之餘，覺得自己迎來了戰爭的轉折點，於是忽然振作精神、投入所有的注意力，和那位副官一起整頓軍隊、反擊敵軍。

他們為挽回戰局拼盡全力∶無論是這位同學本人，還是他手下的副官、將領們，都無數次以身為餌，只為透過奇襲的戰術消耗敵方遠勝於他們的兵力。他們的戰術不能說沒有效果，但收效甚微————雙方的實力差距還是太大，前期軍隊的根基又被這位不走心的同學給敗爛了，他們終究是無力迴天。

演練的最後一日，他們堅壁清野的保守戰術失效，要塞即將被敵軍攻破。

由鋼鐵鑄成的城壁也無法阻止敵人的進攻。各種炮彈與鐳射在他們頭頂如流行般呼嘯而過，