第33章 給西醫學生講講科學(第2/3 頁)

哉的喝茶。

旁邊的老王笑道：“你今天不是要去給西醫班上課嗎？要遲到了。”

老唐喝了口茶說：“有人替我上了。”

老劉這個時候走進來，說：“稀奇，中醫大一學生去給西醫班大四學生上中醫課。”

“已經有人去湊熱鬧了。”

“老唐你這是坑人家孩子。”

老唐悠悠的喝茶說：“對於錐子來說，最好的讓他顯露的辦法就是把他放到布袋裡。”

“這孩子太內向了，不逼一把，你就不知道他有多可怕。”

……

“《傷寒論》是醫學史中的一個亮點，儘管受限於時代生產力的限制，但是一部臨床醫學著作能夠流傳1800年不衰，是有科學依據的。”李介賓在臺上念PPT。

“老師，中醫也講科學嗎？”一個同學舉手發言。

李介賓看向他，學生嘛，能有什麼壞心思，只不過是有顆求實的心而已。

“當然了，所謂科學是種精神，而非單純的方法，因為方法終究會過時，而科學探索的精神是可以不斷進步的。”

“舉個例子，我聽你們一個西醫學生抱怨說，你們的教材每幾年就要更新一次。”

王映驕輕聲“哼”了一聲。

被附近的幾個學生注意到了，輕輕捂嘴偷笑。

這像是他們班長大人說出來的話。

李介賓繼續說道：“那麼難道說，之前的西醫教材就是不科學的嘛？”

“可是，中醫不是一直強調經典嗎？”

李介賓一聽到這裡，嘴角上揚：“這個問題，我跟唐老師討論過很多次……”

正在喝茶的老唐猛地打了一個噴嚏，感覺似乎有點不對。

不會是那個小子又開始不尊聖人了吧。

在一個教室裡，幾個老外在閒聊。

“月池君，你關注的那個小子，在西醫班給一群大四學生講中醫呢。”瓷娃娃一樣的湯本月池本來在翻閱一本《衷中參西錄》，收到同伴資訊後，問了是那個教室，然後收拾東西趕過去。

旁邊的一個金絲眼鏡男看到這一幕有點詫異，隨後也跟著去了。

……

“在坐的各位都是西醫的英才，那麼我想提問一個問題，什麼是現代醫學？”

下面的學生面面相覷，似乎直接說西醫不太合適。

李介賓發現下面的學生很乖嘛，一個個認真聽課，居然沒個跳出來質疑他的，而是想繼續聽他的看法。

不自覺有點飄了，一不小心就說了實話：“我直接說了，西醫不能代表現代醫學，狹義的西醫，算是近代醫學，用著近代的分析方法，實證法，機械方法……”

“這些都不算是現代醫學，也稱不上是現代科學方法。”

“胡說八道！”臺下的學生聽完李介賓的話，還在震驚中，就聽見一個聲音罵道。

不是班裡的學生罵的。

大家往門口看去，只見是他們的西內老師。

上節課是他的西內課，他走的匆忙把優盤落在教室了，所以回來拿，結果走到門口就聽到了有個小子在大言不慚的對西醫學指指點點。

王映驕皺起眉頭，真不巧，西內老師是個中醫黑。

而這個時候月池跟那個金絲眼鏡男剛剛看到這一幕。

覺得有點不放心的老唐在遠處看到西醫教研室的老高走了進去，突然感覺這一幕怎麼感覺有點熟悉？

李介賓看著這個西內老師，不知道怎麼回事兒，眼睛裡帶著一絲期待。

關老師說過的，年輕人應當張揚個性，萬類霜天競自由。大概就是這個感覺吧，不交流如何進步。

感謝關老師。