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李錚看了一眼他手中的生物期刊，翻了個白眼。雖然他說的是原主，但心裡還是有兩分不爽啊。

劉會英猛地拍桌子站了起來，&ldo;陳老師，你這是為人師表應該說的話嗎!&rdo;陳言和劉會英兩人的班級存在競爭關係，一向是相看兩厭，但劉會英沒想到，陳言居然會對李錚一個學生口出惡言。

陳言也沒想到劉會英反應這麼大，臉一下子漲得通紅，梗著脖子說道：&ldo;我有說錯嗎?你看看他，總分加起來連三百分都沒有，他讀高中有什麼用，還不如趁早回家做工得了!&rdo;

劉會英的手緊緊攥著辦公桌一角，眼眶慢慢變得通紅，不知道是憋的還是被氣的。

&ldo;陳老師，我覺得比起&l;生態學報&r;這種a 級的專業期刊，還是&l;中學生生物&r;這種刊物更適合你，畢竟生態學報裡不會解釋&l;病毒不是細菌&r;這種基本問題。&rdo;李錚突然開口道。

他說的是生物試卷裡一道簡答題的標準答案，這標準答案是陳言做的，答案裡明晃晃將病毒當成了一種細菌在闡述。李錚輕飄飄掃一眼就看出了這個問題，他只是不屑指出來，就像一個成人是不會有興趣跟一個孩子去爭論這地球到底是圓的還是方的一樣。

只是見劉會英被陳言堵得沒話說，而偏偏她又是為自己出頭，李錚才勉強開了尊口。

&ldo;你……你說什麼?&rdo;陳言先是一愣，隨即大怒，一個連六十分都沒有的差生居然懷疑他的標準答案。

&ldo;1898年貝傑林克就指出了病毒和細胞根本就是兩種物質，1946年溫德爾還因為成功將病毒分離為蛋白質和rna獲諾貝爾獎。陳老師有時間不妨多看看書，充實充實自己，而不是隨便對自己的學生進行人身攻擊。&rdo;

陳言的眼中幾乎能冒出火來，他沒想到原本莽撞衝動的李錚能說出這麼條理清楚的一番話來。

&ldo;少在這裡胡編亂造!你一個47分的還懂什麼諾貝爾獎!&rdo;陳言指著李錚的鼻子吼道。

李錚眼中閃過一絲不屑，他還真懂，如果不是死得早，說不定還能得一個呢。

&ldo;好像，還真是耶。&rdo;突然，一個略帶蒼老的聲音插了進來。

這是朱老師，高三的生物老師，也是東流高中年紀最大的老師，校長、教導主任還有學校裡很多老師都是他的學生。

他拿著一本&ldo;中學生生物&rdo;站起身來，&ldo;小陳，你來看看，3月份的第六篇&l;病毒的本質&r;和這位同學說得一樣。&rdo;

陳言渾身一震，面上露出不敢置信的神色，他快步走到朱老師身邊，四隻眼睛緊緊盯著刊物，隨即臉漲成了豬肝色。

李錚這個小子，居然說對了!

第5章

他說對了!他居然說對了!

陳言只覺得渾身冰涼，這次期中考試是聯考，他做的標準答案已經在兩天前送到各個學校。如果……如果被其他學校的老師指出來，別說他自己臉上掛不住，就是東流中學的面上也不會好看。

最重要的是，他的生物教學組組長!為了這個組長的位置，他整整做了一年的準備，上下打點去錢都花出去不少，就等著正式任命了。臨到頭居然出了這麼一個紕漏!

朱老師大概是看出了陳言的想法，開口道：&ldo;年輕人嘛，錯誤總是難免的。&rdo;隨口安慰了陳言一句，他轉過頭來饒有興致地看向李錚。

&ldo;小同學不錯啊，知識面涉略很廣嘛!&rdo;

劉會英也沒想到李錚短短