第7章 幼兒園軼事(第1/2 頁)

這年蘇平6歲，妹妹蘇瓊4歲，村裡辦了一個幼兒園，幼兒園老師是蘇昭的妹妹蘇紅，蘇紅是高中畢業，在這個年代已經是高學歷了。幼兒園因為是初辦，地點就選在生產隊的倉庫二樓，而且對入學的孩子沒有明確的年齡限制，於是蘇爸爸讓蘇平帶著妹妹一起上學。

蘇紅和蘇昭是完全兩種型別，蘇紅明眸皓齒，經常是嘴角含笑，待人和善，而且對待每個孩子都用心且細心。此時，幼兒園沒有專門的教材，每節課都得自己精心準備上課內容，讓這些學齡前兒童感受到學習的樂趣，感受輕鬆活潑的氛圍，蘇紅為此絞盡腦汁。

第一天入園，作為第一批學員，蘇紅看著坐在從自己家帶來的小凳上的孩子們，先進行同學點名，發現居然一個班有十幾個小孩，心下也是滿滿的自豪感和責任感，於是清了清嗓子，掃視了四周的小孩子，然後溫聲道：“今天是我們這個幼兒園的開班第一天，因為我們或許彼此不認識，因此，讓我們大家自我介紹一下，讓其他小朋友也認識一下你，不知道行不行呀？我先來自我介紹一下，我叫蘇紅，是幼兒園的園長和你們的老師，”

一眾小朋友立馬彼此看看，然後又轉過頭看著臺上的老師，沒有誰馬上開口，蘇紅一看冷場了，於是又看了臺上高高矮矮的小朋友，然後手指一點蘇平：“蘇平，你是班上個子最高的，到明年上學了，你來帶個頭。”

蘇平一聽立馬笑臉一紅，挺直了小胸脯，然後將頭揚得高高的：“我叫蘇平，家住村裡二隊二組。”說完還將頭左右看了看，然後又雄赳赳地坐下了，一副蘇爸爸的姿態。旁邊的蘇瓊看到哥哥這麼神奇，也是一臉的崇拜。

蘇紅用很讚賞的眼光看了蘇平一眼，然後又看了另外一個個子稍高的小男孩道：“剛才蘇平介紹得很精彩，現在讓我們看看這第二個小朋友是不是也會表現很好呢？坐在蘇平左手邊的小朋友，也請你自我介紹一下吧？”

按照蘇紅老師的節奏，每個孩子都輪流自我介紹了一遍，介紹完後，蘇紅老師最後總結道：“所有的小朋友都介紹完了，今天我們開始第一課。第一課，今天教大家唱一首歌。你們都聽過什麼歌呀？”

蘇平聽到蘇紅老師的話，然後挖空心思，回想自己好像沒有聽誰唱過什麼歌，而看電影看完聽過一些歌曲片段，但是歌名卻是不知的。而且每次電影放完後，邊聽歌聲邊回家，哪裡會知道歌曲？其他小朋友也是挖空心思，卻是什麼歌曲也想不起來，看到小朋友們一臉茫然的樣子，蘇紅老師會心一笑道：“那既然大家都不知道什麼歌，那今天老師就給大家唱一首歌，歌名叫《東方紅》。現在老師先唱一遍。

東方紅，太陽昇，

中國出了個毛澤東。

他為人民謀幸福，

他是人民大救星……”

聽到這個似乎很熟悉的歌詞，蘇平被帶入了一個意境中，在這個意境中，毛主席英明神武的形象彷彿煥發出耀眼的金芒，光芒四射，而蘇平作為一個小不點，一臉膜拜的看著空中光芒萬丈的形象，一時竟然痴了。

這天，蘇平和妹妹正在吃飯，準備吃完去上學，卻聽見爸爸媽媽在房間說話，蘇平聽見媽媽說要去外公那裡，因為媽媽想外公了，讓爸爸注意照看孩子，話音很輕，生怕孩子聽到。蘇平聽到媽媽要去外公家，馬上想起每次去外公家都會有糖吃，心下癢癢地，也想去，但是自己還要帶妹妹上學，心裡有點失落。爸爸讓媽媽早點回來，畢竟爸爸還要幹活。

吃完飯，這時媽媽還沒出門，蘇平只能先帶著妹妹去幼兒園。到了幼兒園，先跟著蘇老師上課學認字，這時妹妹上完廁所回來，在蘇平耳邊說：“哥哥，媽媽出門了。”聽到這話，蘇平一時還沒反應過來，等到妹妹重複一遍後才知道媽媽要去外公家了，心裡很著急。看著蘇紅老師