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幾位導師面面相覷，最後還是都同意了。說實話，雖然是導師，也算是身經百戰了，面對密密麻麻的骷髏，心裡還是多少有點打鼓的。

在下面許多的方陣組成一個半圓，把所有骷髏擋在外面。激烈的戰鬥已經打響‐‐

&ldo;將軍說你們可以參加戰鬥，但是，只能在裡圈，因為不能因為你們打亂我們軍隊的陣型。所以說，基本上有機會出手的只有具有遠攻能力的魔法師，戰士可以在魔法師周圍保護他們。如果你們這次表現的好的話，我們可以派人訓練你們，等下次作戰的時候把你們排進作戰隊伍裡。&rdo;

兩全其美的做法。

其實大多數的學生雖然硬撐著要求去參戰，但是並沒有足夠的心理準備。這樣在內圈參加戰鬥既能鍛鍊他們的作戰智商又能最大程度的保證他們的安全。

他們五百多人像模像樣的結成一個方陣，魔法師在內，戰士在外，從城門出去，快速的朝交戰的地方趕去。

到了近前才能確實的感覺到那種赤裸裸的殺戮的可怕。那些骷髏很脆弱，用力的話一下子就能讓它們散架，可問題是，它們散架之後只要骨頭沒碎，源沒有消失就會慢慢的組成另一具骷髏，它們沒有痛覺，不懼怕痛苦和死亡，這樣的敵人不只是在肉體上難以打倒，精神上也很讓人恐懼。

&ldo;好厲害。&rdo;

學生中有人喃喃的說著。

確實，面對這些可怕的敵人，士兵們沒有半點的驚慌失措或者任何負面情緒。他們以方陣為單位，結成半圓的防禦陣型，一手持盾，一手持著巨劍，劍劍不離骷髏的頭部‐‐骷髏的源都是在頭骨中的。

敏捷，兇悍，直接，有效！

士兵們身上散發著兇悍的殺氣，進退有據，攻擊沒有半分的遲疑。獨立作戰的同時又能互相掩護，後面如潮般的骷髏就硬生生的被擋在了陣型之外。

&ldo;我們也開始吧。&rdo;

凱爾充滿活力和幹勁的聲音響起，驚醒所有學生的神智。

&ldo;魔法師們排成一排，貼在士兵方陣的最外圍，注意保持距離，不要妨礙士兵們變幻陣型。光系魔法師分散開，首要任務是給士兵們加持防禦攻擊和救治受傷計程車兵。&rdo;

白行目測了一下，他們離戰鬥膠著的地方大概只有幾十米，足以釋放魔法了。

&ldo;釋放魔法的時候儘量往遠處投放，免得造成誤傷。當然如果有士兵陷入危機，而本身又有十足把握的話也可以自主攻擊救援。&rdo;

白行的話音一落，一年級五人組立刻開始行動，其他人‐‐帶著各色表情看嚮導師們。

&ldo;按照他說的做。&rdo;

&ldo;為什麼我們光系魔法不能進行攻擊？&rdo;

稀少的幾個關係學生有些不滿的開口。

&ldo;這是一個簡單的算術題，&rdo;沒讓導師為難，白行立刻開口解答，&ldo;比如說一個治癒之光，大概能殺死三到五個骷髏，可是如果你的治癒之光救了一個士兵的話那麼接下來的戰鬥中，他很可能可以殺死五十，五百，五千個骷髏。同樣的治癒之光，達到的效果是完全不同的。當然，不同的兵種應對的方法也是不一樣的，如果這次的敵人是幽靈那種物理攻擊防禦極強的生物的話，就該輪到他們保護你們了。還有問題嗎？&rdo;

沒有了！

白行的態度是平淡的甚至可以說是溫和的，但卻沒有人再不聽他的話，所有人開始按照他的部署行事。

&ldo;導師，你們如果有把握不會打擾到士兵們的戰鬥部署的話可以去前方戰鬥