第15章 確實擔心(第1/2 頁)

心事重重地回到學校，林依悶悶不樂地來到教室，把裡裡外外打掃得乾乾淨淨。 清晨的陽光斑斑駁駁，從濃密的樹枝間暖暖地照過來，給人身上增添了一絲細碎的溫暖和光芒。 教室裡，孩子們陸陸續續魚貫而來，前幾排的孩子放下書包後興高采烈地走上講臺，按照座次依次上臺當小老師，領讀林依提前寫好在黑板上生字和詞語，後排未輪到的同學擺放好書包後在椅子上端坐下來，雙手交併，雙腿並齊，跟著小老師的教杆，抑揚頓挫、整齊劃一地讀出聲，要把最好聽的聲音讀給老師聽。 林依將窗臺和玻璃一併擦得窗明几淨，微笑著聽著孩子們越來越熟練地認讀，走出教室將手洗乾擦淨，來到講臺前檢查。 孩子們一個個目不轉睛，小手舉得端端正正，標準得像軍士們的敬禮，期盼著老師點到自己的名字。 “同學們，現在老師教給你們一種新的當好小老師的方法，就是火車開動輪流當老師，同學們想不想學？”林依調整好自己複雜的心境，耐心地盯著孩子們的反應。 “想！”孩子們興奮不已，異口同聲。 “好，跟老師把小手拍起來。”林依一面示範，一面開心地帶孩子們表演，“小火車，開起來，一開開到我這來！…” “呀！是畢知涵呀。” 畢知涵開心地立正站好，被林依請上講臺。 一群孩子便隨著畢知涵的指示高高興興地讀起來： 一心一意、二龍戲珠、三心二意、四面八方…… 下課了，林依作業滿懷抱著教學案往外走，教室隔壁，鬧哄哄地擠了一群人，是李湘蕊的一年級二班。 林依急忙走過去，擠開門口簇擁的眾人走進去，見李湘蕊正默不作聲地垂著頭，旁邊的小凳子上，一個六七歲的小男孩撫著額頭，臉上的淚痕猶在，右手按壓著的白色紗布間有鮮紅的血滲出來。 此時，楊校長站在孩子面前對著李湘蕊怒氣衝衝：“怎麼講的紀律，啊？上體育課竟然有孩子跑到外面的大馬路上，真出了事誰負責？這次還是輕的，只摔破了頭，萬一被車給撞了，你能負得起這個責任嗎？” 周圍的孩子一個個目瞪口呆，噤若寒蟬。 李湘蕊抬起朦朧的淚眼，望著校長猙獰暴怒的臉龐，開開合合的嘴，相對無言，終於又沉默著低下頭去。 林依看著心疼得不行，小聲地替李湘蕊做著辯解：“校長您別生氣了，孩子沒什麼大礙吧？湘蕊年輕，沒經驗，以後會注意的。” 楊校長抬眸看了一眼林依，壓了壓火氣：“你跟尹可欣也是新手，怎麼你們的班級就沒事？說到底還是粗心大意，我在全體學生會上講過很多次了，安全第一，安全第一！這才講了幾天，就出事了！” 李湘蕊委屈得不行，痛哭出聲，身子都跟著抖動起來了，林依看著好友難過的樣子，心裡也跟著難過：“誰也不願意，是吧校長，您就別生氣了，我跟湘蕊商量商量，一會怎麼跟家長解釋，您也別太著急了。” “行，我剛才帶孩子去醫院看過了，幸虧沒出什麼大的問題，只是摔倒額頭擦傷了，一會跟家長好好說說，別讓人家再不依不饒的。”楊校長依然憤憤，凌厲的眼神瞟了李湘蕊一眼，走了出去。 “湘蕊，彆著急啊，一會咱們給家長好好解釋解釋，沒事的。”林依走過去，扶著李湘蕊的肩膀，耐心地寬慰著。 “依依，我真不適合在這裡教學！”李湘蕊灰白著臉色，撲到林依的懷裡，帶著哭聲抽泣，“我該怎麼辦啊！” “沒事啊，我看看怎麼跟家長解釋，咱一起處理啊，彆著急。”林依手掌輕輕拍著好友的後背。 “知道了。”李湘蕊止住了哭聲，怕其他老師進來看笑話，林依明瞭地走到教室門口，將門口聚集的高年級孩子驅散，又走到摔傷的孩子面前，輕輕安慰：“寶貝摔哪了？剛才校長爺爺帶你去醫院看了是不是？有沒有拿藥啊？” 摔傷的孩子懵懵懂懂：“嗯，看過了，校長爺爺給拿的藥。” 孩子攤開手掌，托起手裡的一個細長的藥盒。 “奧，我知道了，寶貝，還疼嗎？” 孩子搖搖頭：“不疼了。” “寶貝真棒，一會媽媽來接的時候，老師