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這一天，對李元霸來說是極不尋常的一天。他手上不知道沾了多少個同袍的鮮血，不知道看到多少同袍就在他眼前死去。甚至於這些人臨死之前，沒有像他從前看的影視作品中那樣，高喊著&ldo;殺敵報國，什麼什麼萬歲&rdo;這種話。他們慘號著，叫罵著，哀求著，直到再也發不出來任何聲音……

這一天，李元霸明白一個道理，戰爭最殘酷的地方在於，連悲傷的權利也給人類剝奪了。

突厥撤兵了，唐公李淵挑選兩千精銳騎兵，作風習性完全與突厥軍隊一樣，還四處遊獵以示兵力綽綽有餘，讓突厥有所忌憚。敵軍遠來，糧草是最大的問題，急欲求戰，李淵深明這個道理。所以不擊則罷，一擊必中。

突厥傷亡數千之後，鎩羽而歸，馬邑的危險解除了。皇帝楊廣很高興，賞賜了李淵和馬邑太守王仁恭大批財物，下旨褒獎。

因為報信有功，講武堂被李淵通令嘉獎，李元霸也被賞銀十兩，並記功一次。將來從講武堂結業，補授官銜的時候要優先考慮。可他沒有絲毫喜悅，他總算知道了，什麼叫一將功成萬骨枯。

此次戰役後，生活表面上又恢復了平靜，講武堂重新開學。一切又和往常一樣，好像什麼都沒有發生過。惟一的變化是在授課的時候，教頭們都會把此次戰役當成例子，大講特講。

&ldo;你讓我親自傳授他武藝？&rdo;那處精緻的小院裡，史懷義正小心伺候著他的花。聽到劉弘基的請求時，稍感吃驚。

&ldo;大人，那小子絕對是個可造之才。他擁有常人難以想像的神力和堅韌的意志，可卻沒有半點武藝底子，如果有名師教導，將來肯定是員虎將。&rdo;劉弘基懇求道。講武堂上下，誰的武藝最高？那當然是史大人，他爹可是史萬歲！

&ldo;那又怎樣？匹夫之勇，何足為貴？&rdo;史懷義好像想起什麼事情，語氣不太和善。

&ldo;兵法，指揮，陣形他都學得不錯，我遲遲不敢教他兵器格鬥，因為這的確是棵好苗子，我怕糟蹋了。大人，您家學淵源，如果肯因材施教，他將來一定會讓您引以為榮。&rdo;劉弘基似乎沒有注意到史懷義情緒的變化。

史懷義一時無語，良久，說道：&ldo;他力氣雖然大，卻不能做到收放自如，你先訓練訓練吧，這個事，以後再說。&rdo;

劉弘基聞言大喜，他這麼說也就意味著收下李元霸這個弟子了！當即謝過他，匆匆離去。史懷義看著他的背影出神，勇冠三軍又如何？功勞蓋世又怎樣？軍人始終要聽命於皇帝，戰爭永遠服務於政治，況且，手握兵權的將領，始終都是被當權者猜忌的物件。

校場上，學生們正操練著兵器，好幾名教頭在旁邊手把手的教導，李元霸站在場邊，眼巴巴的看著趙效武他們神氣活現的模樣。劉弘基不讓他上術科，也沒說什麼原因。

講武堂的學生有特權，他們可以根據自己的喜好選擇要學習哪種兵器。孫藎忱選擇了長槍，因為槍是百兵之王。趙效武選擇了陌刀，他喜歡一砍一大片的感覺。錢友義讓教頭很頭疼，他覺得什麼兵器都可以，說是隨便，可這世上最難將就的就是&ldo;隨便&rdo;。最後，教頭替他做主，選擇了鏜。

李元霸一心想著學錘，他甚至盤算著下回進城，到鐵匠鋪去訂造一對八百斤重的巨錘。對手再猛，有誰擋得住一錘？

第二十二章 慘無人道的訓練

&ldo;李元霸。&rdo;劉弘基的聲音在背後響起。

&ldo;是！&rdo;條件反射一般站直身子，李元霸大聲回答道。

&ldo;你想好了沒有，用什麼兵器？&rdo;劉弘基來到他身邊，手裡提著一