第17頁(第1/3 頁)

&ldo;給大家講個小故事吧……&rdo;楊老師等液泡回到座位，自己緩步走到講臺上，&ldo;我上高中的時候呢，也像在座的大部分同學一樣，學得很苦，對，就是每天都對著課本習題冊啊，誇張點說，我頭也不敢怎麼抬，生怕抬頭那一下，做題目的時間就被我浪費掉了……&rdo;

&ldo;然後呢，我也記得是一堂自習課吧，但我們沒有停電哈，我們沒這麼幸運……&rdo;

臺下鬨笑。

&ldo;也是一堂語文自習。自習前我們的地理分數下來了，嗯，那次我考得特別差……呃，沒記錯的話，應該是及格邊兒上，我也挺要強的，就哭了，自習開始後也一直沒忍住，一個人偷偷地哭……&rdo;

&ldo;我以為我哭沒有人發現，至少老師是不知道的……結果下課的時候她就走到我座位旁邊，給我遞了一包面巾紙，上面寫著六個字……&rdo;

借微弱的燈光，大家都聚精會神地盯著楊老師的微笑，她說：&ldo;盡人事，聽天命。&rdo;

語調平穩，語氣輕柔，卻擲地有聲，有男生已經深受鼓舞地鼓起了掌，被楊老師笑著打斷：&ldo;不，不用鼓掌，這就是很平常的六個字，你們聽到心裡就夠了，我又不是在演講。&rdo;

&ldo;老師！是哪個&l;jìn&r;？&l;數學競賽&r;的&l;競&r;嗎？&rdo;有人喊道，周圍的同學都無情嘲笑他。

楊老師不惱，歪頭想了想，然後說：&ldo;是&l;你盡曉得搞數學都不曉得搞語文&r;的&l;盡&r;……&rdo;

&ldo;哈哈哈哈哈哈哈哈哈！&rdo;

&ldo;數學競賽大佬！&rdo;

&ldo;好了好了，我故事講完了，還有同學想繼續唱歌嗎？&rdo;楊老師問。

&ldo;我我我！老師我來了！&rdo;昏暗中高大壯實的生物課代表衝上講臺，手裡拿著剛剛偷查手機寫好的歌詞，用無比中二的語氣說：&ldo;我給大家帶來一些燃炸的歌曲！&rdo;

話說完他就自信滿滿地來了一首林肯的《 the end》，可惜音準不夠節拍不穩，唱過一半逼得下面一些同學不願再聽，自發組織起來聊天講故事。

生物課代表眼見不妙，趕緊補救：&ldo;接下來！給大家帶來《we will rock you》！&rdo;

這首歌自打高一軍訓起就是男生之間心照不宣的互動神曲，拍桌子打節拍是他們無需訓練就能完美配合的默契，所以這下大家的興致又被拉了回來。

男生們一個個激動地坐好，手掌朝下放在桌子上程準備姿勢等待著。

&ldo;three！o！one！&rdo;

&ldo;砰砰啪！砰砰啪！砰砰啪！砰砰啪！……&rdo;

&ldo;buddy you are a boy ake a big noise，play the street gonna be a big an day&rdo;

&ldo;砰砰啪！砰砰啪！砰砰啪！……&rdo;

如果只有三兩張桌子，那可還好，這可是幾十張桌子，動靜瞬間足以撼動整個教學樓，但是沉醉其中的人毫無感覺