第1部分(第2/5 頁)

的騙子，騙那些有很多、很多錢的人，給我很多錢，等我騙到很多錢以後，我要買漂亮的房子和很多漂亮的衣服，房子給爸爸媽媽和我住，衣服我自己穿，我還要買很多很多糖果……

教學才兩年的年輕老師，頭一次碰上改不下手的作文，她打算給這學生重寫作文的機會，滿心希望能糾正小朋友偏差的想法。

在同學們起立敬禮後，老師喊，“巫蓁芯！”

一個紮了長辮子的小女生笑嘻嘻地從位子上站起來，有朝氣地朗聲答：“有！”一雙眼睛明亮澄澈，笑容純真無邪。

臺上的老師望著那張漂亮天真的笑臉，氣瞬間消了大半，只能在心底嘆氣，但仍板著臉。“你的志願——”

她都還沒問完，站著的巫蓁芯就搶著接話。“我的志願是，我長大要當最厲害的騙子！”

說完，全班鬨堂大笑。

沒幾年教學經驗的年輕老師懷著滿腔教育熱情，碰上巫蓁芯這麼特異的孩子，頓時一個頭兩個大。

“巫蓁芯，老師是想問你，要不要重寫你的志願？”明明寫要當最厲害的騙子，偏偏說話老實又直接。

“我的志願不好嗎？”巫蓁芯有雙大大的眼睛，她睜大眼睛的漂亮模樣，好無辜又好純真。

老師幾乎想大大嘆一口氣了，這孩子啊……

“你不適合當騙子，你不會說謊。換個志願——”又一次沒說完話，就被打斷。

懂得舉一反三的巫蓁芯馬上反應過來，搶先說：“老師，我懂了！當最厲害的騙子要很會說謊，寫我的志願時不能寫我想當騙子，對不對？好，我重寫我的志願。我以後要當大善人，都不騙人。”

年輕老師嘴角微微抽搐，頭頂一堆隱形烏鴉嘎嘎嘎的飛來飛去。

這孩子很聰明，聰明到她都無法確定到底是否糾正了孩子的偏差觀念。

“巫蓁芯，當騙子是不對的行為，你不能把騙子當成志願。”

“喔。”她應聲。

“老師的話你聽懂了嗎？”

“懂。”清亮的聲音答。

“那麼你好好想一想你的志願——”

“我想好了，以後我要當大善人！”

“你真的想當大善人？”

“假的啊，我在練習說謊。我的志願是當最厲害的騙子！”巫蓁芯胸無城府，笑眯眯說。

老師終於生氣了，拍了一下講臺桌面，“巫蓁芯！老師剛說你不可以當騙子——”

“不是，老師剛說我不適合當騙子，我不會說謊，所以我現在很認真練習。”

“……你出去罰站，說一百次我長大不要當騙子，今天你的回家功課要再寫一百次我長大不要當騙子。”

“喔。”巫蓁芯跳著奔出教室，在走廊上罰站，開始說“我長大不要當騙子”，把這個當作是說謊練習。

三月春風輕輕地吹，吹送著“我長大不要當騙子”的清脆聲，也將樓上高年級教室爆出的鼓掌聲，吹進巫蓁芯耳裡。

六年三班的國語老師滿面春風的抱著一疊作文簿，他教學十多年，頭一次被學生的作文感動……

也許將來我會是科學家，我崇拜愛因斯坦；也許將來我會是商人，我佩服王永慶先生白手起家的智慧與魄力；但有很大的可能，將來我只會是個默默無聞的平凡人，不過，平凡人有平凡人的幸福。像現在的我，有溫柔的媽媽，勤奮工作的爸爸，我的家很小，我們沒有很多錢，卻有很多錢都買不到的幸福。

我最大的志願是，無論我將來會成為科學家、商人，或是平凡人，我立志要當個日日都行善的人，因為媽媽常說，施比受更有福，懂付出的人，才是最富有的人……

這孩子將來一定是做大事的人才！