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醒來特別難受，我一直在想自己是誰，活著到底要幹嘛，這麼痛苦真的有必要堅持麼，我為什麼做不到更好，為什麼總能給別人帶來麻煩，給你，帶來痛苦。

我變成了一個懦弱的，會時不時掉眼淚的人。

聽不見的時候，手會抖，這是種很奇怪的感受，因為我內心很平靜。有時候連筆都拿不起來，我看著自己的手，有點想笑，很想對凌左手和凌右手他倆說：有什麼事值得你們這麼亢奮的，說來聽聽……

桐桐，有時候我搞不清楚自己是誰，我除了聽不見，還有別的問題。

我連說話都顛三倒四的。

假裝在教學吧，以後也沒機會了。提問環節：病人甲，自我身份認同紊亂，情緒不穩定，出現過很多次自我損毀的衝動行為，家庭關係敏感，對親密關係喪失信心，有過想要自殺的念頭，這些症狀，你覺得應該怎麼診斷？

對，邊緣型人格障礙，一個有點tricky的毛病。看見了吧，一個彆扭的人，連生病都不那麼常規。

藍主任那天跟我說了一件我不記得的事。他說我小時候，在醫院裡見過我一次，那會兒我大概不到4歲，他在神外實習，恰好跟著我爸。那段時間，我住在神外的值班室，他經常能注意到一個小孩，下午四點鐘之後出現在病區，一個人溜溜達達，接受醫生護士們的各種投餵。

有一天下班，他在住院樓後面看見了我，當時我倒在長椅旁邊不省人事，送到急診，確診了急性病毒性腦炎，前前後後在兒科住了一個多月才痊癒。

那一刻，我感覺人生中所有的阻礙都化為無形，就像清除了一個血栓一樣豁然開朗，所有的疑問都有了解釋。為什麼我不擅長考試，為什麼我不懂拒絕，為什麼我憤怒的表達方式不太一樣，以及為什麼會得這個莫名其妙的病，原來是這樣，原來它早就隱藏在我的腦子裡了。

好可惜啊，再也沒機會跟你解釋說「你男朋友考研考不上並不是他不努力，而是他本身腦子有病」了。哎？這話似乎也不是句好話，算了。

現在想想，我大概十幾歲的時候才有系統的記憶，我的童年，基本上都是別人口述形成的印象，自己的記憶很少。

以前和藍主任關係並不算好，他也總是挑我毛病，我們彼此都覺得針鋒相對。可那天他說，他以前覺得我是個沒辦法學習的人，畢竟腦炎的後遺症是真實存在的，但我考上了大學，學了醫學專業，還能順利畢業。正當他慶幸我沒有受到那次生病的影響時，居然出現了精神症狀。

桐桐，那是我第一次在他眼裡看見溫情，他實實在在地感到痛心。

呵，說真的我還真不適應，因為他以前，不是在罵我就是在想罵我的理由，現在他徹底不罵我了，不知道算不算因禍得福。

他幫我整理病情，監督我吃藥，那天在門診，我突然失聰，他幫我頂上，甚至我問他，我的情況要不要上報，他都說先把門診停了，其他的再說。再說？他是在幫我隱瞞麼，可這件事對他來說也是有風險的……桐桐，我很怕給他帶來麻煩，但又欣然接受他的安排，躲在他背後，讓他替我對抗這個世界。

嗯，我果然懦弱。

凌遊想說的話還沒說完，手機彈出一條微信提醒。

白薇viola：你身體好些了嗎？

精神一科凌遊：好多了，謝謝。那天真不好意思，你學生最近怎麼樣？

白薇viola：藍主任說暫時不需要吃藥，先做心理幹預，請了一週的假。

精神一科凌遊：哦，那還好。

白薇viola：我是想跟你說，因為這個事兒，心理疏導活動停了，家長和學生反饋都不好，學校跟那家機構不再合作了，估計以後會尋求更專業的幫助。

精神一