第三章 楊和(第1/3 頁)

新華叔一愣：“什麼送醫療下鄉？”

“歧鳴鄉的醫療條件不大行吧？新華叔你現在是醫院的二把手，組織些人手，帶上一些針藥什麼的，去歧鳴鄉給六十歲以上的老人做做體檢，簡單病症治療治療，再培訓一下衛生站的醫生，對新華叔你來說，不難吧？”

“誒——？”路新華不禁眼神一亮。

“我相信新華叔叔以這樣的姿態回歧鳴鄉，鄉親們肯定會非常歡迎的。”

周至笑道：“新華叔返城後就考上了醫學院，從這上頭論，也算是之前那幾年鄉親們培養出來的嘛！這就叫——浪子回頭金不換！”

“有道理啊！”路新華頓時給整開心了，然後突然反應過來，瞪著眼：“什麼浪子回頭金不換，沒大沒小！討打！”

說完又對老媽說道：“嫂子看看你家兒子，是真的沒啥好擔心的，我得去院長那兒一趟，就先這樣？”

在旁默默聽著一大一小鬥嘴的老媽呵呵道：“那你趕緊去，別耽誤了正事兒，這回真是又給你添麻煩了。”

路新華剛走了，病房門口卻又冒出一個腦袋：“周至，可找到你了。阿姨你也在啊？”

卻是周至在學校裡的同桌，楊和。

周至在學校裡成績也算是不錯，但是仍然屬於調皮搗蛋積極分子。

如今的小縣城裡，即便是最好的中學，教學質量也就那麼回事。

不過現在還好，越往後，和大城市的學校相比，這個差距會被拉得越大。

周至這一屆有一個文科班，三個理科班，其中一班是文科，其餘三個是理科。

雖然高二才正式分班，但是在周至他們中學，分班不過就是一次小調整而已，大部分基本從高一就定了。

周至所在的是二班，其實到了高二，就會變成理科。

周至是比較喜歡文科的，但光看成績的話，兩科也比較平均。

之所以選擇讀理科班，還是因為當下非常流行的說法。

學會數理化，走遍天下都不怕。

根本原因，就是文科讀出來，不太好找工作。

教學水平的整體侷限，就導致現在的夾川中學，每個班都有幾個水平一般的科任老師。

比如周至所在的理科二班，語文老師李大山，除了一手漂亮的粉筆板書，業務水平實在是馬馬虎虎。

周至也不大聽李大山講課，該學該讀該會的，他早就會了，語文課就是他閱讀金庸古龍的時間，都是從街邊書攤上借來的。

但是語文成績，依舊基本保持在全校第一。

李大山其實也不大管周至的，因為《史記》和《資治通鑑》，就連他自己都沒有通讀過。

而周至這娃的古文底子，卻是來自夾川縣教育系統第一人，這娃的四表舅——蘇安城。

蘇安城幼年讀的是私塾，解放前國府南京教育學院畢業，是夾川出去的第一個正牌大學生。

解放後蘇安城擔任了夾川縣第一任教育局局長，新中國夾川縣的教育事業，基本都是他老人家白手起家，一步步規劃出來的。

古井鄉的大家族對教育都很重視，王家、劉家、蘇家，三族在解放後發生過一場激烈的爭執，差點引發一場械鬥。

不是為了爭奪土地、水源，而是為了爭奪小學校址。

最後四表舅表態，蘇家將私塾拿出來，大家也不用興修了，就地改成小學！

這才讓古井鄉小學，得以落在蘇家附近。

蘇安城到現在已經八十多了，古文功底，毛筆書法，甚至水墨丹青，都是一流。

老爸發現兒子這方面的天賦後，讓他跟著四表舅學習過一段時間。

四表舅教育絕對有自己的一套，沒有具體