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常老師不禁就多看了麻老師兩眼，意思很明白，是不是應該找個地方聊聊?

麻老師自然明白，於是，在中午休息的時候，兩個人便去了學校外面，順道聊點兒。

&ldo;小麻呀，你到底是怎麼想的?我這老太太了，可能思路有些跟不上。&rdo;

&ldo;常老師，您是一心撲在專業上，想的東西沒我們這麼亂，其實，白實秋的事兒，我算是看的清楚了一點兒。&rdo;

&ldo;小麻，你快說說，這麼好個孩子，那怎麼就……&rdo;

&ldo;常老師，這也怪不得黃老師，黃老師這眼瞅著要升系主任了，系主任那就要有很多的行政工作。是，那外面有流言蜚語，但這流言蜚語什麼的，黃老師難道不清楚根本就是沒影的事兒嗎?&rdo;

&ldo;那他為什麼要如此堅持，不想收白實秋這孩子呢?&rdo;

&ldo;您還不明白?就因為白實秋這孩子沒有什麼關係背景唄。&rdo;

&ldo;沒有?沒有為什麼不收呀?這不是說明流言是假的嘛?他小黃知道是假的還不收?&rdo;

&ldo;常老師呀，正因為黃老師知道這個流言是假的，所以，他才不收。&rdo;

&ldo;奇怪。&rdo;

&ldo;不奇怪。&rdo;

&ldo;我怎麼聽不懂。&rdo;

&ldo;您想啊，這流言蜚語是有的吧?客觀存在吧?是，我們都知道這是假的，是謠言。但是呢?假說，如果白實秋背後真有關係，真有人，那麼黃老師就一定會收他，別管流言蜚語多麼的不靠譜多麼的厲害，也一定收。可是，正因為沒有關係，沒有人，黃老師頂住這個流言的壓力收一個沒背景的孩子，他圖什麼?就圖這孩子一年一萬塊錢的學費?這學費又落不到他黃某人的兜裡。而如果真的有關係，這孩子後面有個大人物，流言蜚語這麼厲害，就說這孩子是您常家的吧。您看，我姓黃的頂住這麼大的壓力把您家的孩子給收了，真的是盡力了。這跟您常家的關係不就套上了嘛，他黃老師黃主任沒有白頂雷呀。&rdo;

&ldo;哦，你這麼一說，我終於懂，唉小麻呀，我這可真的是老了。&rdo;

&ldo;您呢，不老，就是心思沒有放在這些個亂七八糟的東西上。&rdo;

常老師跟麻老師之間這麼一聊，心中疑團算是解開了，原來是這麼一回事兒，這人能把關係這個東西給琢磨到這個份兒上，確實也是厲害，怪不得那小黃能上系主任呢，也不光是因為他是個男的。

但還好，白實秋這孩子確實有實力，真的是個好孩子。

常老師挺高興，畢竟一個好苗子沒有因為這種亂七八糟的事兒給埋沒了，而且啊，這00級的表演班就是常老師要帶的。

她之前帶的是章紫衣那個班嘛，正好輪到。

白實秋那邊卻不知道常老師跟麻老師之間的談話，如果知道的話，那一定會大讚麻老師厲害。

從考場裡一出來，白實秋就又踩了一腳的剎車。

&ldo;兒子，考的怎麼樣?&rdo;

&ldo;小秋啊，看你這狀態，似乎還不錯?&rdo;

爸媽當然要問了，而白實秋則是很理智，很能控制。

&ldo;爸媽，我考的還不錯。&rdo;

只是說還不錯，可沒敢說自己幾乎已經是確定透過了藝考。

但就算是這樣……

&ldo;太好了!&rdo;

&ldo;我的兒子呀，哈哈哈&hell