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這也是為什麼，北影或者中戲的考試時間大多安排在春節之後。

作為戲劇文學系的副教授，宋老師的壓力挺大的，畢竟帶幾個班了，出名的也沒幾個，另外，他沒什麼好作品。

寫劇本，哪有那麼容易的?

這可是需要天賦，靈感，文筆……

宋老師總是教課，哪裡有什麼靈感?

可是自己沒有好作品，那在評職稱方面可就差了好多，教授一直上不去。

之前看到《驢得水》這個劇本真的很好，好到他特意去中戲打聽了一下有沒有收到這麼個本子，結果認識的熟人都說沒有看過，宋老師便親自跑到了中戲，在收發室發現了這個本子。

沒拆呢。

兩條玉溪，保安就樂呵呵的把劇本交給了宋老師，京城這藝術院校，大家都是熟人。

宋老師這邊回憶往事，那邊有人來了。

&ldo;宋老師，忙呢?&rdo;

&ldo;沒什麼的，有事?&rdo;

&ldo;好訊息呀。&rdo;

&ldo;怎麼了?&rdo;

&ldo;之前您不是遞上去一個本子嗎?說是實驗性的?領導說了，青劇院的領導看了之後都覺得非常的好，如果可以，那這個戲可以……&rdo;

&ldo;真的呀!&rdo;

宋老師這邊聽完，手都抖了，激動的。

這個劇本果然很好啊，果然……竟然可以得到領導認可，竟然要排這個戲!

&ldo;宋老師，您這麼激動，也對，哈哈……恭喜恭喜呀，哦對了，領導跟我說了，您給他的那個就是一個小樣，有正式的本子嗎?&rdo;

&ldo;那個……等一下，過兩天我交上去怎麼樣?&rdo;

&ldo;好，不著急。&rdo;

當人家走了，宋老師這邊甚至有些顫抖，真的是激動的?

此時，誰也不知道宋老師的內心正在掙扎。

一個機會，眼前有一個機會讓這個《驢得水》只屬於他一個人。

再去找那個叫白實秋的孩子商量一下，這個作品讓給自己?

不行，這絕對不行。

那個孩子能寫出這麼好的劇本來，怎麼可能是個傻瓜?

剛剛說好的只是署名，現在馬上就變卦，那孩子一定會想到這個劇本肯定有好事兒。

而且，這個劇本是那個孩子用來考大學的，考咱們北影的。

多少錢能換一個京城名校的錄取通知書?

宋老師不知道，但他至少知道自己沒有這個錢。

那麼，自己使出渾身解數讓這個孩子入學?進咱們北影?以此來交換這個作品?

更不行!

這孩子不就是一個炸彈嗎?他日後會不會威脅自己?

一股無法抑制的貪慾在宋清雨的內心爆發，他本來只想署名，佔個小便宜，可是現在，他很想把這個劇本佔為己有。

不，這不是爆發，這貪慾的種子一早就種下了，當初去中戲，去給保安遞煙，還有交上去的只是小樣，不是原來的本子，這些還不都是留下了空間嗎?

跟那孩子談判?讓那孩子入學?還是……等一下。

如果那個孩子進不來呢?

一個藝考失敗的孩子，誰會相信他呢?

宋老師想到了一個好辦法。

……