第2章 那時候，他們什麼都不懂(第1/3 頁)

事情還是得從2003年的中考說起。

2003年的中考——由於“非典”疫情的關係——並不像往年那樣，把全縣所有參加中考的初三畢業生的考號打亂，再分散到各個考區，而是採取了“儘量不打亂，學生不分散”的原則。所以，這一屆的考生就出現了這樣一種情況：一個學校的學生基本上都在一個考區，有的甚至就在一個考場。

不過，這樣的安排，對有些孩子來說是不公平的。據說，有些學習差的孩子家長，透過買通相關人員，把自己的孩子安排在了學習好的孩子身邊，讓他們相互作弊。

當然，這都是傳說，具體怎樣，恐怕只有當事人清楚了。

言歸正傳吧！

齊園鎮這一年參加中考的學生全都被分到了昌隆實驗小學考區，這個訊息真是讓所有的考生都心花怒放啊！因為昌隆實驗小學位於縣城中心，周邊都是好玩好吃的東西。

不過很快他們就發現事實並沒有他們想象的愉快，因為每科考完後，這些孩子都要到指定的地點集合，然後由老師帶到指定的住宿地點，再進行下一個科目的試前緊急培訓。

“真是糟糕啊！”每當賓館外的燈紅酒綠閃動了孩子們的眼睛時，他們免不得小聲抱怨幾句。“守著繁華的落寞，真讓人感覺糟糕啊！”

“孩子們，別往外看！看著老師，記住，明天考試，一定不要提前交卷，多檢查幾遍......”老師們口吐白沫，說得真是感人至深。“記住，你們多訂正一題，高中的大門就向你們多開啟一點！加油吧，孩子們！堅持住，就快要勝利了！”

time fly ! 兩天半的中考很快就走到了尾聲。

“孩子們，你們考試辛苦了。現在給你們一個小時的自由活動時間，一個小時後，我們還在這裡集合，集合後，我們統一乘車回齊園鎮吃午飯。”剛走出考場，考生們就看到了帶隊老師那張滿臉堆笑的臉。

“哇喔！萬歲！”一聽可以自由活動一小時，孩子們都高興壞了。

“哇塞，憋了三天啦！終於可以喘口氣了！走，我們去新華書店！”沈青興奮地二話不說，就拉起身旁老同桌林豔的手，往昌隆實驗小學附近的新華書店跑去。“聽說那裡有好多好看的書籍。”

“喂，沈青，你慢點跑，我不想去書店！”林豔被動地被沈青拉著跑，不滿地在她身後喊著。

“你先陪我去書店，我再陪你去你想去的地方！”沈青頭也不回地笑著說。一個小時對於她們來說真的是太長了。

按照約定，她們在新華書店呆了半小時後，買了幾本書，便離開了那裡。

“我們去旁邊的小吃街逛逛吧？”林豔提議。剩下的半個小時是屬於她的——她的時間，自然她做主。

“好啊！”沈青欣然應允。

於是她們手拉著手蹦蹦跳跳的往小吃街方向跑去了。昌隆縣的小吃街緊挨著考場，把昌隆實驗小學圍成了一個U字型。

這是昌隆縣最繁華的地段，也是這個縣的臉面。兩個16歲女孩在熙熙攘攘的街上快活地蹦啊，跳啊，好不快活。

“真奇怪，不是說非典時期，不準聚集嗎？這裡的人怎麼還這麼多啊？！”沈青簡直不敢相信眼前繁華的景象。

“早過去了，只是咱們的老師們還心有餘悸，不讓做這，也不讓做那的。”林豔嘟著小嘴。

就在這時，沈青突然停下了腳步，她看到自己最不想看到的一幕，她曾經最好的朋友——嶽丘山——和她們班的林雪兒正有說有笑的並肩走著。

在十五六歲的孩子心中，一直都有一種墨守成規的距離感——不論兩個異性孩子關係有多好，至多是上課傳傳紙條，課下藉藉文具、筆記、書之類的事情。不可能存在勾肩搭背的現