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著整座樓，嚴重影響了整 座大樓的採光，這使得整座大樓即使在白天也是陰暗濕冷的。

人還在門口，一股濃鬱的福馬林的味道就已經撲面而來，使眼 睛劇烈地抽搐著，流出冰涼的眼淚。走進去，是並不寬敞大廳，正對 門的地方按照常規放置著一面大鏡子。兩邊的牆壁貼著人體各個部位 的解剖圖譜。

彩色的圖紙花花綠綠很漂亮，如果不是因為專業內容的 緣故。 向左與向右各有一條長長的通道，通道內一個個房間按照嚴格的 比例與大小整齊排列著。 左邊走廊的盡頭有個透明的大櫃子，那裡面擺放的是一個人的完 整骨骼，不包括6 塊聽小骨，其餘的200 塊骨頭被小心的用鐵架與鐵 絲連在一起，採用解剖學標準姿勢直立著。 骨頭並不是象很多小說裡描述的那樣白慘慘的。事實上，為了骨 骼儲存時間足夠長，每一塊外面都被塗抹上了亮亮的清漆。有些發青， 還有明顯的灰褐色。

左邊走廊中的房間全是作為教室上理論部分的。裡面豎著並排放 著長長特製的課桌。課桌的大抽屜裡放置的全是人體骨頭。一塊一塊 的。長骨、短骨、扁骨和不規則骨橫七豎八地躺在裡面。每套標本的 顏色和大小都不一樣。那說明著來源不是同一個人。由於使用的次數 太多，有些骨頭被損壞了表面的骨膜暴露出裡面的骨松質，密密麻麻 的小孔看上去很有趣。骨的外面有類似劃痕的痕跡，證明著解剖書上 關於神經與血管遊走的分佈路線的正確。

教室的木製地板下放置的就是福馬林的浸泡池。一旦有新鮮屍 體，稍做處理就浸泡在裡面。 有時剛剛上完課，教員就從在學生們的注視下，掀開地板的縫隙， 用一根粗粗的鐵絲鉤出某一具屍體。教室裡立即就無法睜開眼睛，因 為福馬林劇烈的刺激味道，幾乎每個人都捂住口鼻。 右邊走廊中的房間是作為見習用的。裡面的陳設很簡單。靠牆的 地方用玻璃櫥櫃一層層羅列著人體臟器標本，精製的區域性解剖標本。

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