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許臨濯，“145吧。”

陳緣知，“……”

她為什麼要自取其辱？？？？

陳緣知很想問許臨濯是怎麼學數學的，但是還沒等她組織好語言，許臨濯已經解出題來了，於是她只好湊過去認真聽起了解答過程。

陳緣知才聽許臨濯講兩道題，心裡就已經從平靜無波，一下子變成了浪濤滔天。

要說成績和優等生的光環，許臨濯比魏風原，那是有過之而無不及。按理來說，許臨濯的思維方式也應該是和魏風原比較相像的才對。

但他沒有。

許臨濯從數學的底層邏輯開始逐步解析他列出來的每一個解答步驟，他不僅能給出這道題的最優解，也能寫出這道題最平凡普通的解法，他好像是知道陳緣知基礎計算能力不強一樣，每一個代公式和拆分的步驟都分毫畢現，沒有漏步也沒有跳步。

除此之外，陳緣知還能清楚地感知到他在講題過程中所展示出來的完整的解題邏輯鏈。與此同時，他的語速輕緩有力，而且咬字清晰，節奏較快，陳緣知聽他一口氣講完，只覺一氣呵成。

聽完八道題，陳緣知直接對許臨濯肅然起敬。

她非常認真地看著許臨濯的眼睛，無比真誠又發自內心地說道，“許臨濯，你以後當數學老師吧，你一定會拯救無數深陷困苦的孩子！”

許臨濯被她的表情逗笑：“噗！”

陳緣知，“我認真的！”

許臨濯捂著眼睛笑得手都在抖，過了許久才放下，露出來的一雙眼正笑盈盈地看著她，“……雖然我不打算當數學老師，但還是謝謝你了。”

“謝謝你對我教學能力的肯定。”

陳緣知看著許臨濯合上了自己的習題冊，忍不住開口道：“其實我…一直都覺得數學很難學。”

許臨濯頓了一下，他抬頭看去，卻發現陳緣知並沒有在看他，而是垂著眼，不知道在想些什麼。

陳緣知看著許臨濯扶著的那一塊欄杆，光滑的不鏽鋼面彷彿一個被用壞了的魚眼鏡頭，陳緣知和許臨濯二人的身影倒映其上，扭曲得滑稽。

陳緣知想到自己的數學成績，嘆了口氣，“我努力過，可能是方法有問題，也可能是我還不夠努力吧，結果總是不盡如人意。”

她的計劃從建立到執行，不過一週的時間，她已經感覺困難重重，甚至好幾次，她都沒能完成一開始定下的任務目標。

她第一次發現，原來在一個特定的環境裡，人真的會受到很大的束縛。此時的她覺得想做好一件事，想做到一件事，是這麼的難。

許臨濯看著面前的女孩。微風吹過，將她額前的發撩開，露出一片光潔細膩的面板，從眉骨到眼尾的清峋柔和。

他看得一怔。

一種無比強烈的直覺和熟悉感，霎時間如漲潮的浪濤，隨情緒湧上心頭。

可他還未來得及細辨，陳緣知便抬起眼，衝他微微一笑，“總之謝謝你了。”

“我這一趟，確實沒白來。”

許臨濯心裡那股翻湧的衝動漸漸平息下來，徒留一點淡淡的悵然若失。

“……不客氣。”

陳緣知收拾好心裡突