62. 助理 藍星，星際各佔一半吧(第2/3 頁)

讚賞的，等他記完才繼續說話。

“其次是數學教材的編排，這個工作目前沒有其他人可以幫忙，我正在編排第二版的教材。你需要做的事情，主要協助我和科技部安排自學教材的數學家進行溝通。另外，如果有時間的話，我希望你能夠學習一下這個教材的內容。”

席敬知道有這麼個教材，還教材的具體內容他還真不清楚，不過他並不反對多學點東西，即便學習可能需要他在業餘時間進行。

古景耀最後說道：“最後就是學校那邊的事情，我畢竟還是學生，雖然已經和學校商量過平時不需要去上課，只需要考試的時候過去，但偶爾也會有一些事情，另外我在學校那邊還有一個實驗室。這些都需要你幫忙和學校方面進行協調。當然，所有一切的工作，都要給大計劃讓位，大計劃是第一優先順序的。”

工作內容聽起來並不是很複雜，但席敬知道只是聽起來而已。

教材的編寫和學校方面的工作確實不復雜，需要他做的事情很少，但大計劃本身就是一個能讓人頭皮都炸了的超大規劃，古景耀作為總顧問，即便有曹院士這個總負責人幫忙做了很多工作，即便後勤方面有許部長等人操心，需要古景耀做的事情依然很多很多。

而席敬作為古景耀的助理，自然不能對大計劃的內容一無所知，他至少得有一個基本的瞭解，這種瞭解越深入越好，可以說每個專案的研究員只需要瞭解學習和自己專案相關的內容，而席敬作為古景耀的助理所有內容都需要了解，即便他不需要像研究員們一樣完全吃透，工作量依然是研究員們的很多倍。

在最開始的一段時間，席敬與其說是古景耀的科研助理，倒不如說做的只是行政助理的工作，幫古景耀做一些行程上的安排，對各種郵件進行最基礎的分類，和方面各種對接工作。

更深入的東西，席敬還得深入學習之後才能做，意識到這一點時候，席敬把所有業餘時間都投入到了學習之中，也是在學習之中席敬發現了古景耀編的那本數學教材作用巨大。

同時席敬也感覺到了古景耀的可怕，不管這些技術他是怎麼得到的，能夠把所有這些技術全都吃透，本身就是一件很可怕的事情了，以古景耀的年紀來說更是如此，也難怪在他到古景耀身邊之前找他談話的人會說古景耀是國寶了。

席敬被學習的海洋徹底淹沒的時候，在星際世界，古景耀他們也必須離開母艦返回第九分院了。

曾磐少將把他們帶過來的，也負責把他們送回去，離開母艦的時候，吳少校和朱上尉率領的飛行編隊都特意來送行了，雙方深情對視，彼此都感覺非常不捨。

不過朱上尉還是一貫的欠揍，他假惺惺地抹了把淚，“唉，你們走了以後，我們上那再去找那麼弱的對手啊，模擬戰場的戰績又要下滑了。”

特別班的學生瞬間從淚眼汪汪變成怒目而視，有人怒懟道：“我們要走了朱上尉你就偷笑吧，不然你們堂堂功勳編隊被我們一群學生打敗豈不是很丟臉？”

眼看雙方就要鬧起來了，曾磐少將不耐煩地說道：“不就是模擬機的成績嗎？不在一起你們也能透過軍隊內網連上繼續打。”

雙方：“……”

突然之間，所有的感動、傷心和憤怒都沒了，曾磐少將才是話題終結者吧！

特別班基本上是最早回到學校一批，因為坐的是軍方的運輸飛船，不僅速度高處民航飛船一大截，而且航路也不必按照民航飛船的規劃航線走，通俗一點說就是可以抄近路走捷徑。

不過陸續續的，其他學生也都返回了學校，古景耀他們平時還是要和原先班級的學生一起上課的。

指揮一班沒有入選特別班的學生固然知道一切都是因為自己實力不濟的緣故，但心裡還是難免會有點酸，不過經過