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流浪太久的狗只要有人對它好，它也會緊緊抓住這份善意。

王東峰說道：“剛才聽黃廣增說的是個野狗，王老師你要帶回去？看它好像帶崽了，這可不好養，帶崽的狗吃的多。”

“最好別養。”有人嘆氣，“唉，養了就不捨得扔了，可不扔了會多一張吃飯的嘴，等它下了崽又會多好幾張吃飯的嘴。”

“主要是狗沒用，咱島上夜不閉戶，不用看門。”

王憶說道：“沒事，我養的起，而且必須養，我們學校老鼠多，得帶它回去抓老鼠。”

“狗拿耗子啊？”眾人笑，“還不如去找一隻貓呢。”

沒趕成海，正好去上工。

上午王向紅坐鎮上郵船順道回來，看見隊裡的船都出海作業了，婦女都上工了他還挺吃驚：

“今天沒去梅花灘趕海？都長覺悟了啊？”

王東喜說道：“不是，我們去來著，劉大虎欺負咱王老師，跟他幹了一架。”

他把事情原原本本說出來，王向紅聽後色變：

“他媽個醜逼，劉大虎那個盲流子吃了狗膽子？他絕對是聽王老師外地口音才敢欺負他！”

“去叫大膽，叫他把民兵都召集起來，發槍發刺刀，別發子彈，跟我去水花島找姓劉的算賬！”

王憶大驚，這麼生草的嗎？直接上刺刀？

他趕忙攔人，道：“支書，我沒吃虧，大迷糊揍他一個血葫蘆！”

王向紅推開他怒道：“他欺負人就不行！劉大虎這個盲流子我知道，他是癩蛤蟆跳人腳背上，不咬人膈應人！”

“這種盲流子一旦跟他起了衝突，必須得打他、打疼他，否則會千方百計的膈應你！”

王東喜也阻攔他，道：“支書，咱先別急，等等劉家的反應，先別把事情鬧大，鬧到他家老三身上。”

聞訊而來的劉紅梅說道：

“劉大虎不是個東西，得防備他家老三劉大彪。這小子當過兵，心狠手辣，前些年仗著社會混亂絕對犯下過血案，現在說是在外面跑運輸，指不定幹什麼違法犯罪行為！”

王東喜說道：

“對，都說劉大彪手上有人命，現在又在社會上結交一些亂七八糟的朋友兄弟，喜歡跟舊軍隊一樣拜把子認幹兄弟，劉大虎要是把事情捅給他，這是個麻煩。”

王向紅渾然不懼。

他曾經在英雄部隊服役，從不怕硬碰硬。

王東喜說道：“支書，咱不怕跟他硬碰硬，可劉大彪喜歡玩陰謀詭計，這不能不防！”

“咱隊上學生娃還在水花島上學！”

這話把王向紅給拿捏住了。

他凝重的說道：“喜子這話說的對，得趕緊把學生娃們撤回來。”

接著他又對王憶說：“王老師，你得儘快去把介紹信和你畢業證拿回來，以前咱們大隊上的小學都是大隊辦，這叫侯王建議，這樣咱隊裡就能任命你做教師。”

“但這次我去縣裡才知道，前兩年小平同志恢復工作，自告奮勇提出分管科技和教育工作。他針對咱們農村基層教育工作進行了改革，你們教師要重新接受教育局的直接領導與管轄，所以你得去報道一下子，走個程式。”

王憶點頭：“行，我儘快處理這事。”

侯王建議他知道，王東喜將以前教師留下的資料給了他，其中有一本教師手冊，上面開篇就有侯王建議的介紹。

建議是馬集公社馬集小學兩位教師侯振民、王慶宇提出的，他們建議所有公辦小學下放到大隊來辦，國家不再投資或少投資小學教育經費，教師國家不再發工資，改為大隊記工分。

在這一建議影響下，大批農村公辦小學改為民辦，大批農村公辦小學教師下放回原籍，改拿