第二十四章 葬禮(第2/3 頁)

鐘聲響起，眾人肅立，來自神聖驕陽教會的神父登上禮臺念悼詞，緬懷安東·科納爾教授過去的一生，並總結了他在音樂學和作曲領域的主要成就。

悼詞內容很長很詳細——這是這個世界的人們對待死亡的態度之一，大多人的壽命少則四五十年，多則五六十年，不幸的人們更短，每個人的生命獨一無二，在最後的告別階段，只要是稍稍在乎死者的人，都願意多花時間傾聽與他有關的一切。

這個世界甚至存在一種叫“記敘人”的職業，專門幫目不識丁的窮人、甚至流浪漢整理一生的經歷，撰寫葬禮悼詞。

是時候了，範寧整理裝容，登上聖禮臺，坐在了一側的九尺黑色波埃修斯鋼琴前，脫下白色手套放在琴身上。

在最後的時刻，我該為老師彈點什麼呢？

在神父的悼詞中，他垂下頭，閉上眼，踩下踏板，雙手撫上了琴鍵。

感受著指肚上傳來的冰涼又細膩的觸感，範寧雙手輕輕地按下了第一個和絃。

沉重，莊嚴，悲慼的送葬行進步伐聲，與神父的悼詞一起在教堂內響起。

他彈的是肖邦《降b小調第二鋼琴奏鳴曲》（作品編號Op.35）的第三樂章。

在前世，熟悉全稱的人可能不太多，但第三樂章有著很高的知名度，它是一首葬禮進行曲。

在範寧前世情緒消沉，或思念逝去的親人時，他經常一個人默默地、反覆地彈奏它。

甚至他想過，在多年後自己去世前，要立下遺囑，在自己葬禮上播放或託人演奏此曲。

彈奏中的自己，真的感到很難過。

自己在這個世界已經沒有一個親人在身邊，如果老師還在該多好？

在奇異、哀慟、灰暗的送葬步伐之後，樂曲的中段是類似夜曲的溫馨旋律，似對死者生平的溫馨回憶，猶如疾馳匆匆的腳步中眷念的回眸。

帶著脆弱的美好和惆悵的溫暖。

範寧回想起了安東老師的一生：

想起了他古代音樂研究上的成就；

想起了他在推動《和聲學》和《對位法》獨立成科上所做的努力；

想起了他一生創作的十二首鋼琴奏鳴曲、十部絃樂四重奏、三首鋼琴協奏曲、一部小提琴協奏曲、九部交響曲、一部大型教會彌撒、三十多首藝術歌曲和其他的大量室內樂作品和聲樂作品。

範寧還想起了，他所瞭解的部分，安東老師年輕時坎坷的故事，和中年時僅有小女兒在身邊的孤獨；

想起了他矮小的身材、老土的衣著、虔誠的信仰；

想起了他木訥又敏感、自卑又自信、困頓又灑脫的奇異性格；

想起了他創作生涯中前期的成功，後期的遇冷與不被理解；

想起了自己在他後兩部交響曲中所聽到的，猶如天體運轉般崇高的宏偉聲響。

最後想起了他在遺信末尾，祝願自己“此生與音樂和陽光相伴”。

範寧雙眼緊閉，手指彈奏未停，兩行清淚終於從眼隙裡流出。

溫馨的回憶式中段結束，莊嚴悲痛的送葬步伐重現。

臺下有弔唁者開始小聲的抽泣，並且越來越多。

“希蘭應該哭了，瓊會照顧到她的。”範寧心想。

類似於上次即興演奏的奇妙感覺再次出現，與全體聽眾建立起絲線般奇特聯絡，靈感匯聚上身，共鳴發散開來，他覺得自己的靈變得更加強大和獨立，但在自己晉升有知者之前，這種提升被瓶頸所約束著。

樂聲漸弱，同神父的悼詞一併恰好結束，和絃最後的餘音久久不散。

禮堂寂靜無聲，範寧掏出手絹，擦了擦自己的臉。

大量的靈感絲線共鳴振盪，眼前四面八方