第9部分(第2/5 頁)

，事情還沒有發生之前他會怕事，會逃避，可是既然已經壓倒了頭上，避無可避了，那就索性迎上去了，別的沒有，張磊對於自己的毅力還是很有信心的。打不死你耗死你，反正比他小了四五歲呢，就算是算壽命張磊長一些的機率也會比較大！

而且張磊還有一招壓著沒用呢，不在雷曉峰身上試驗一下效果怎麼能甘心，雖然打到人身體的瞬間釋放出內氣難度比較高，即便是打靶子張磊也不過十幾次成功一次，更不用說跟雷曉峰這個傢伙實戰的時候了。可是張磊最近看到別人玩一個遊戲，突然產生了一個靈感。

這個遊戲其實很多人應該都玩過，一個人拿著一支筆懸停在上方，另一個人張開一隻手在下面等著，上面一個人突然鬆手，另一個人如果反應過來抓住了，他就算贏了，否則就是輸了。

這是一個考驗反應能力的遊戲，如果上面的人不做太多假動作，測試者有很大機會成功，可是如果用那種帶上彈簧的圓珠筆，在上面一下一下按的，按住後再利用彈簧的力量衝下來，張磊還沒有看到過有人能成功抓住。

靈感就是從這裡來的，在自我檢視的輔助下，張磊學會了精確的控制兩組肌肉，給它們相反的命令，讓它們僵持著，人為的形成一個甚至幾個彈簧系統。

在需要的時候放開其中壓制的一組，並且瞬間用內氣強化另外一組，這樣把拳頭打出去，速度上至少會快一半，威力應該也不小，張磊試過，這樣的出拳一旦打空，手肘甚至會有一種撕裂的感覺。

其實這個張磊已經發現了有一段時間了，只是他一直在等一個機會，張磊自己有東西沒拿出來，誰知道這個雷曉峰有沒有什麼絕招沒有用出來，嚴格的說兩個人在某種程度上還都保持著剋制，誰都沒用出不符合聯合國規定的武器，如果張磊率先超標就一定不能給雷曉峰機會報復。

電廠的規模一般都比較大，為了子女的入學方便一般都會有子弟學校，雖然在名義上隸屬於當地的教育局，但是從直接領導方面其實是歸屬於電廠。

這次全國數學奧林匹克選拔賽也是這樣，電力部門會專門組織一個選拔，然後再代表電力部門出賽。

幾個電力局之間也是有競爭的，各方面都要爭，其他方面不方便直接比較，這次競賽就成了他們比拼的一個擂臺。

東電局在這方面一直處於比較落後的狀態，東北的孩子都比較野，而且師資力量也稍顯薄弱，相比之下教育水平就比不上華南華東甚至華北一帶的學生，往年不要說入選，鼓勵獎都沒有幾個。

這次東電局放下話來了，不管是哪個電廠的子弟學校，只要有人入選，那麼無論如何都把它扶植起來。

這個它語焉不詳，也不知道指的電廠還是專指學校，反正領導已經表示了足夠的重視，下面如果不接凌子，那就是給自己找不自在了，無論如何態度一定要有。

因此初一中符合歲數要求的，以及小學六年級裡面數學比較好的就要專門找出來加強培訓，以參加寒假裡舉行的初賽。

初一里面只有張磊和田志國符合年齡的要求，就是他們兩個是提前上學的，其他的學生年齡上都已經超標了，不過好在他們兩個的數學都是很不錯的，尤其是張磊。

張磊從老爸那裡得知，校方對此給予了專門的重視，專門提供了停課免考的待遇，這在子弟中學不過是校方領導一句話而已。

明天，也就是週三就是張磊和田志國停課與同學們分開，專門強化有關於數學競賽內容的日子了，可以說從那天起就算是雷曉峰想要找張磊都找不到了，因為要抓緊時間每天學習的時間都會很長，回家的時候也專門會由一個順路的老師陪同，雷曉峰再怎麼無法無天也不敢當著老師截學生打架的，更何況這可是上面交代下來的重要事情。

張