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一害，老師總是會更偏愛那些積極活潑的同學的。受老師喜歡的同學，獲得的資源和機會都會其他人多。

對於程曦的表現，沈老師也很驚訝。她帶的這個班是全校成績最好的理科班，英語的平均分可以達到130+。但是發音像程曦這樣地道的，班裡幾乎沒有。

雖然說現在的網路資源發達，但這樣的發音，沒有在國外薰陶過幾年，很難做到。

沈老師想起了程曦剛來她班裡的時候。高三了，小姑娘走了關係，突然要從文科班轉過來，她瞭解了一下小姑娘以前的事跡，逃學，打架都有前科，本來是不想要的。但是小姑娘親自來見她，跟她保證以後會好好學習，那一雙清澈的眼睛看著她時，她不知怎麼的，一時心軟就答應了。

但是，小姑娘文科還不錯，理科是真的沒天賦。幾次聯考下來，都是在班裡墊底。

班裡的老師一直都很頭痛。

誰曾想，今天早上物理老師上完課，居然特地跟她表揚了程曦。

所以，沈老師上網課的時候特意留意了一下。果然，程曦每個題都會回答，而且，速度很快，正確率也是100

沈老師一時好奇，點了連麥，讓程曦朗讀一小段文章。

程旭進來的時候，看到的剛好就是這一幕。

跟程旭一樣驚訝的，不止有沈老師，還有理科10班的同學。

此時，理科10班的同學群又熱鬧了起來。

「操，怎麼一個假期過去，cx都快變得我都不認識了，她的口語也太好了吧。」

「以前在班上沒聽過她說英語，今天一聽，完全是標準的英腔誒，聽起來好舒服。」

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