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方老師憐憫了會，指著頭部問：「腦袋上的傷還沒好？」

「好得差不多，但就是怎麼也想不起來。」

方老師坐對面安慰她：「不用強迫自己去想，慢慢會想起來的。」

「慢慢是多久？」她抬頭愁眉問，「會是幾年嗎？」

方老師看她：「你有什麼努力想記起卻記不得的人和事嗎？」

白鹿緩慢地眨眼回憶：「好像沒有。該知道的我姑姑她們都跟我說了，還給我看了我家人以前的照片，我覺得像是我曾經經歷過的。」

「你好朋友呢，或者說同學？」

「我……」當時她眼神孤憐，如同走散的小獸，「我都沒有聯絡方式，而且我怕他們嘲諷我。」

「怎麼會嘲諷你？」

白鹿搖搖頭：「我姑姑告訴我，失憶的人不太被人看得起，他們也沒耐心跟我交流，讓我努力過以後的生活，別往前看就好了。」

方老師不贊同：「沒有人會瞧不起失憶的人，只有當事人對自己沒有信心。你試著去尋找以前的線索慢慢回憶，對你恢復記憶的幫助會很大。」

白鹿當時聽信了，但是回到原先的家，卻發現什麼線索也找不到，哪怕是高中的一張畢業照，若是要說唯一的證明，估計只有貼著她照片的學生證了，上頭有她高中的名稱。

但是白鹿沒有回去過，也沒有找學校的老師求問過去，她只曾在路過的校外臨時感受了會，只覺得十分陌生。

她不喜歡陌生感，停了幾步便離開了。

她雖然忘記了過去，但她現在擁有的也不差，至少還有親人在身邊，以及重新認識起來的同學朋友，沒有隔閡的模式，如同以往也經歷過。

她能猜到過去的經歷是怎樣的，卻沒有精力再去仔細回想，尤其晚上還常做一些費解的夢境。帶著現有零碎的回憶守望將來，是她期望未來的人生宗旨與動力。

過去的，終將會成為過去。

……

回到當前，方老師同樣再次坐在她的面前。

一如當初，只是她仍舊是個遊離在迷途的女孩。

「你這失憶太久了，我覺得不太正常。」方老師皺眉看著她道。

白鹿倒已經不那麼在意：「我覺得現在這樣也挺好的。」

「那你還能記得受傷之後發生的所有事嗎？」

白鹿猶豫點頭：「大概能。」

方老師注意著她的表情：「具體點呢？比如你從醫院醒來，周圍的情況是怎樣的，有什麼人說過什麼話？」

白鹿抓抓頭腦：「好像就是我姑姑姑父還有表妹……還來過幾個穿制服的警察……」

「警察來幹什麼？」

「警察……」白鹿驚訝自己竟然想不起來當時的情景，只能作自我聯想，「應該是……對車禍的過程瞭解吧。」

「他們問你什麼問題了？」

白鹿迷惘擺頭：「我不太記得了。」

方老師可疑地看她：「你對你失憶之後的事都這麼不確定嗎？」

白鹿從沒懷疑過自己的記憶力，只因為她從未試圖想起，但面對方老師的質問，她猛然間覺得回憶是一件萬分痛苦的事，哪怕讓她想一個微小的細節，都有種天崩地裂的頭疼感。

「實在想不起，也別勉強自己。」方老師說，「我對你的建議是，在平和的心態下才可以去觸碰過去，當然過了這麼多年，你潛意識裡已經不抱恢復的心態，這應該是你內心最真實的想法態度。」

「只不過，我還是覺得奇怪，你的傷應該早就好了，恢復也是順其自然的。你之後有去複查過嗎？」

白鹿點頭：「有去，這我記得，醫生還說我有腦外傷後遺症，專門給我配藥吃，現在我都