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白鹿說：「你可以叫我白老師。」

黑暗中，秦龍眨了下眼，興許還沒反應過來，他微張著嘴，怔怔點頭。

他以為她會要求他喊全名。

出於人與人之間的基本尊重，他也做了簡單的自我介紹：「我叫秦龍。」

白鹿心裡早就清楚，也知道是哪兩個字，但她還是裝作剛知道，回以微笑。

秦龍最後看她一眼，客氣地點一下頭，手中轉動鑰匙，利落擰下手把，避開門口的人群勻速駛出去。

沒一會，紅色的尾燈消失在夜色的車流中。

白鹿原地站了會兒，迎著早就沒影的大街，她忽然想起件事情。

不是她要說的，而是一種感受，剛見面那會的感受，此刻在心底漸漸清晰明朗。

他跟在裡面時不太一樣了。

褪下囚服，如同解了枷鎖，不受空間禁錮捆綁。

他就像一條被困已久的龍，終得一日飛出牢籠，蟄居在這座城市的角落，尋找自我生存的地帶，過著普通得不能更普通的日子。

只是白鹿在想，下一次見這條龍，會是什麼時候。

作者有話要說：微博上有《迷失的鹿》動物番外，講龍鹿前世，感興趣的可以去看一隻薄荷迷

第十四章

週末白鹿休息，不用去心理諮詢所。

她白天無事逛校園，從圖書館出來，經過學院大樓附近，恰巧碰見方老師。

方老師正跟別的老師散著步，她住在學校教師公寓，平常碰面機會較多。

白鹿等她跟旁人道別，上前招呼：「方老師！」

方老師拉著她在小徑上漫步，邊走邊問：「今天沒事做？」

「沒事，出來看看書。」

方老師瞧著她：「怎麼樣？碰到棘手的問題了嗎？」

白鹿搖頭。

「那是論文方向確定了？」

說起這個，白鹿也想跟她分享件事。

她湊近後悄悄說：「上次給我回信那個，前天跟我碰面了。」

「哦？」方老師問，「是江司監獄的人？」

白鹿點頭：「剛出來不久。」

方老師很有經驗地詢問：「你都聊到什麼方向了？對方信任你嗎？」

白鹿自然做到了足夠的保密，神秘道：「現在還不能說，到時候交論文您就知道了。」

學生賣了關子，方老師也不好奇，她笑著感慨：「你們宿舍也就你有恆心，另外幾個當初信誓旦旦說研究這個，現在倒是隻有你留下來了。」

白鹿一想還真是，短短几個月，大家的發展方向都不一致了。

姜琦想做培訓師，給一些企業提供eap服務；何青青則選擇去高校當心理健康老師，為青少年心理教育的發展做輔導；唯獨唐佳另闢蹊徑，倒是真被張醫生招納，潛心鑽研醫學上的心理治療法。

她跟方老師提到這一點，後者反告知她說：「唐佳這回原本進不去，是她託我向張醫生打了招呼，對方才破格答應。」

關於這件事情，白鹿曾聽唐佳在宿舍抱怨過，但沒想到中間還有這麼一段波折，不過仔細想來也是這般，上回那場聽講會議就走一個流程，對方是研究醫學心理，針對的物件是一些擁有嚴重心理障礙或者精神疾病的病人，其次在學識證書要求方面，都跟她們所學專業有些不合，如有涉及也是需要一些心理方面的協助。

不過唐佳心意已決，當真看起了不少專業書籍，打算去考心理治療師的資格認證。

聊了一些，方老師問白鹿：「你對這方面感興趣嗎？其實如果沒有唐佳，我會選擇推薦你。對於治療催眠這方面，你應該有需要好好研究。」

白鹿莞爾一笑：「