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天道可常，就是說天道可以用常識和經驗去判斷。更近一步的講，就是我們可以透過實驗用事實來判斷。墨家從不奉任何人為聖，也不尊任何教條為金科玉律。以事實為依據，實踐是檢驗真理的唯一標準。如今我帶到中原的墨家學說，無論是研製機簧之物的自然科學，還是治國理政的社會科學。都是無數人用血的教訓換回來的。不怕受傷儘管去試。我也歡迎你們能夠試出學問。但是如果僅憑個人喜好或所為忠孝仁義來橫加指責，那就趁早給我滾蛋。

這幾句話當然是說給，諸葛亮等曹操學子們聽的。孔明怎麼會聽不明白。接下來墨政通有宣讀了校規、校紀、講述了團隊精神和集體協作以及一些組織原則。並且介紹了學校的構成。以及發生矛盾問題的解決辦法。

然而出雲與兗州的差矣，豈能是異常講演所能伲平的？激烈爭論連環不斷。三月一日出雲學府正是開學。曹操學子由於獲得特權可以自由選擇課時，那麼理所當然聽課就聽大師講課。出雲學府要說講師級人物那必然首選現代人劉備。政通、高山、周毅之流。不管怎麼的幾十年的現代社會薰陶在那呢！當然這並不是說每個人都是師範學校畢業的。但是侃大山總會吧？每個人總有那麼幾個感興趣的話題不是。周毅最感興趣的就是從進化論對映出來的社會達爾文主義。社會達爾文主義與儒家最大的矛盾就是講究進步發展，而儒家講究古聖先賢和上古盛世。

周毅清了清嗓子道：各位同學下面由我來給大家講述進化論。請大家首選觀看幻燈片。說著有人開啟了幻燈片。身為曹氏貴胄的曹松頓時雙目收縮，他這是第一次看見幻燈自然震懾不小：好傢夥劉備真有寶貝。我怎麼從來沒見過呀？一時新奇周毅講什麼他沒聽見。等回過神來。周毅已經開始了總結論述。

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