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只是一則廣告，就費了一條河的口水。

但是不管怎麼說，這樣一則廣告確確實實的形成了一股引人關注的風波。到了第二天，繡城日報又用了整整一版的版面，登出一幅藍色的大海，海天之間仍然只有一行文字：誰敢為你的人生負責？

這時候市民們倒也有些反應了過來，再加上一些人的推波助瀾，這是一則廣告的訊息在繡城開始不脛而走。但是人們的好奇心被挑起來之後，哪是那麼容易熄滅的？究竟是哪家學校，竟然敢狂妄的挑戰整個培訓行業的猜測，漸漸的開始熱烈起來。

雖然人們普遍不看好這個貌似要大言不慚的廣告主，但是看熱鬧的心態卻不會減少一絲。那些培訓班的經營者，紛紛在公私場合將這則廣告批判的一文不值、譁眾取寵甚至是居心叵測。

但也有些人還是會打電話去繡城日報社打聽這個廣告主的身份，想著能有這樣自信的學校，說不定手上還真的會有兩把刷子。

當然，繡城日報是不會把謎底提前洩露出去的，只是告訴他們等待第三天的廣告就能知曉。

到了第三天，不少人甚至早早的就在報攤前等待繡城日報的發行。當他們拿到報紙之後，匆匆翻了兩頁，果然又是一則整版廣告。只見一整張報紙的正中間，用霸氣的加粗黑體字印著一行文字：繡城一職高鄭重承諾：包教包會，本期不會，下期免費！

這行大字的下面，則是簡要的介紹了一職高電腦、電器維修和汽修三個即將開辦的培訓班。

這天周碩剛一上班，迅速將沒有課的老師們組織起來。在他們還不明所以的時候，先一人發了一份當天的繡城日報。老師們匆匆看完，或者興奮、或者震驚，頓時炸開了鍋。

“天，這兩天的廣告竟然是咱們學校投放的？這下可出了大風頭了……”

“大手筆！這下可不愁沒有學生了，周校長真是太厲害了！”

不過也有人找到周碩，杞人憂天的問道：“校長，這要是碰上個榆木疙瘩，怎麼教都不會怎麼辦？真讓他就一直學下去？”

周碩壓了壓手臂，制止了眾人的喧譁，左右掃視了一番，嚴肅的說道：“諸位老師，一職高能否作為一個學校重塑輝煌，就全看這場翻身仗能不能打好了！我有信心，今天將是載入一職高史冊的一天！現在，聽我命令！一部分人留在這裡負責接電話，另一部分人去搬桌子和椅子，在校門口等待來報名諮詢的人……”

第二十四章市場化

嘀鈴鈴——

沒等他的話說完，辦公室裡的電話就瘋狂的響了起來，周碩用眼神指示著站在旁邊的一個老師去接電話。

只見他深吸一口氣，將手緩緩的伸向話筒。彷彿這話筒是金子做的一般，小心翼翼的將它靠在自己的耳邊。

“你好，對，這裡是一職高。沒錯，我們包教包會，學不會下期免費！”

沒等這邊說完，辦公室裡的三部電話便此起彼伏的響了起來。

幾個被分配到辦公室的老師頓時忙的腳不沾地，兩人一組被釘死在了電話機旁。他們一人負責接打電話，另一人拿了登記表就坐在電話旁邊記錄這些潛在學員的資料。這樣不僅能夠開發潛在客戶，而且還能夠形成資料庫以備進行細緻的市場分析。

剩下的老師見了他們忙碌的樣子，心有慼慼的走出了辦公室。這些老師們一人手裡拎著個桌椅，很快就在校門口搭出一片接待處來。

上班的早高峰剛過，八點多鐘的樣子，一職高的校門口就陸陸續續的有人過來諮詢。這些人裡不僅有年輕人，中年人甚至老年人都有不少。九十年代正是計劃生育獨生子女成長的年代，有的孩子被寵成了小公主、小皇帝，可也有的人對家裡獨苗更捨得進行教育投資了。

這些望子成龍望女成鳳