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&ldo;這個問題的答案，我也想知道。&rdo;一個聲音從他們背後冒出來，班主任背著手，從教室的後門慢悠悠地踱過來。金陽忙頭一縮，轉過身去看書。

&ldo;老師好。&rdo;容遠站起來問了聲好。長輩們一直很喜歡他的一個原因就是，他們都覺得容遠這孩子雖然有些孤僻不太會表達，但還是很懂禮貌非常尊重人的。

&ldo;嗯，坐。&rdo;果然班主任露出了和藹的笑容，按著容遠的肩膀讓他坐下來，不再提剛才的話題。問道：&ldo;身體怎麼樣了？&rdo;

&ldo;已經沒事了。&rdo;容遠頓了頓，又補上一句：&ldo;謝謝老師關心。&rdo;

&ldo;班主任關心自己的學生，還需要謝什麼。&rdo;班主任笑眯眯地說，語氣中的滿意和喜愛是擋都擋不住，&ldo;在家休息的時候別光顧著玩手機啊看小說什麼的，馬上就要高三了，要抓緊學習啊。&rdo;

&ldo;我知道。&rdo;容遠點頭，&ldo;我買了兩本新的練習冊在做，已經快寫完了。&rdo;

周靜在前面聽到了他們對話，轉過頭來閉著嘴型跟他無聲地說：&ldo;馬‐‐屁‐‐精‐‐&rdo;

&ldo;嗯，好。&rdo;班主任提高聲音，對班裡趁著還沒上課吃東西喝水說話的學生提高聲音說：&ldo;我們班的同學，都應該向容遠學習。看看人家，一開學就把所有的練習冊都寫完了不說，還能自己主動加強練習。不像我們有些同學，學校裡的任務都玩不成，整天就知道抱怨作業多。老師給你們佈置家庭作業，都是為了誰？還不是為了你們！平時多聯絡，高考的時候才能取得更高的分數！才能考上更好的大學！你們說，是不是這個道理？&rdo;

一片口是心非的低聲應和：&ldo;是‐‐&rdo;

&ldo;知道還不快利用好課前的時間，預習下節課的內容？&rdo;

班主任一聲吼，其他學生都乖乖地回到座位上拿起書來看。一部分人在班主任看不到的地方偷偷向容遠投來充滿殺氣的眼神。

總讓容遠分不清到底是愛他還是害他的班主任疼愛地拍了拍他的肩膀，問：&ldo;奧賽的題呢？也做了嗎？&rdo;

&ldo;是。寫了兩本。&rdo;容遠說。對他來說，解答這些刁鑽古怪的題目是一種樂趣，他總是把做題當成業餘時間的娛樂休閒活動。

班主任對他的刻苦學習態度愈發欣慰，說：&ldo;這週日就要舉行高中數學奧賽的省賽，這段時間下午的課你就別上了，到王老師那兒跟其他人一塊做做題，瞭解一下這兩年奧賽的出題規律和答題技巧。&rdo;

&ldo;好的，我知道了。&rdo;容遠看上去很乖的點頭答應。

&ldo;嗯，好好加油，爭取拿個第一回來。&rdo;

班主任說完，背著手去罵一個偷偷摸摸吃零食的學生。坐在容遠前面的女生轉過頭來小聲說：&ldo;省賽第一呀！容遠你有把握嗎？&rdo;

容遠抬了一下眼睛，淡淡道：&ldo;盡力吧。&rdo;

&ldo;唉，一等獎你肯定沒問題，第一有點懸。聽說二中這次有個王牌，數學學得特別好，每次考試都是滿分。&rdo;女生八卦地說，然後又有點幸災樂禍：&ldo;你可真倒黴，這下連下午的口語課都上不了了。&rdo;

&ldo;口語課？&rdo;容遠驚訝‐‐這是什麼讓人遺憾的事嗎？