第2部分(第2/5 頁)

，我的面板不會很顯眼了。

我把紙片拿上去交給了老師，一個高個子、禿頂的男老師，他在講臺上放了一張名牌，寫明自己是梅森先生。看到我的名字後，他呆呆地看著我——不是什麼鼓勵的反應——我自然刷地一下子紅了臉，紅得跟番茄似的。不過至少，他沒有把我介紹給全班同學，直接把我打發到後面的一張空著的課桌上去了。坐在後面，增大了我的這班新同學盯著我看的難度，　但是無論如何他們還是做到了。我一直低著頭，看著老師發給我的閱讀書目清單，都是相當基礎的：勃朗特、莎士比亞、喬叟、福克納。我全都讀過了。這很令我欣慰……同時又讓我覺得厭煩無聊。我不知道我媽媽會不會把我原來寫的那一夾子論文給我寄過來，或者說不知道她會不會認為那是作弊。老師嗡嗡嗡地講他的課時，我在腦子裡跟我媽媽進行了各種各樣的爭論。

下課鈴響了——發出一陣刺耳的嗡嗡聲，一個瘦長瘦長有面板病、頭髮黑得跟抹了髮油似的男生從過道的另一邊傾過身來對我說。

〃你是伊薩貝拉·斯旺，對吧？〃他看上去像那種過分熱情、像那種典型的象棋俱樂部的人。

〃貝拉，〃我糾正道。距我只有三張課桌之遙的同學，全都扭頭看了我一眼。

〃你下一節課在哪兒上？〃他問。

我不得不在書包裡查對了一下：〃嗯，政府課，有關傑弗遜政府的，在6號樓。〃

往哪個方向看，都避不開好奇的眼神。

〃我去4號樓，可以告訴你怎麼走。……〃確實是過分熱情，〃我是埃裡克，〃他補充道。

我很勉強地笑了笑：〃謝謝。〃

我們取了上衣，出來走進了雨中，外面早就又下起來了。我可以肯定，我們後面有好幾個人跟得非常近，可以偷聽到我們說的話。我希望自己不是在犯多疑症。

〃這麼說，這兒跟鳳凰城很不一樣嘍？〃他問。

〃非常不一樣。〃

〃那兒不怎麼下雨，是不是？〃

〃一年三四次。〃

〃哇塞，那會是個什麼樣子？〃他感到很驚訝。

〃陽光燦爛，〃我告訴他。

〃可你曬得也不怎麼黑呀？〃

〃我母親是半個白化病患者。〃

他擔心地審視了下我的臉，我嘆了一口氣。烏雲跟幽默感似乎不相溶。幾個月下來，我已經不會說挖苦話了。

我們繞著自助餐廳往回走，去往南邊體育館邊上的教學樓。埃裡克把我一直送到門口，儘管樓號標得清清楚楚。

〃好了，祝你好運，〃我拉把手的時候他說，〃說不定我們還會一起上別的課。〃他說得滿懷期待。

我給了他一個生硬的微笑，進了樓門。

這天上午餘下的時間，基本上都是這樣過去的。教我們三角的老師是瓦納先生，不說別的，就因為他教的這門課，我無論如何都會很討厭他的，他也是唯一一個要我站到全班面前做自我介紹的老師。我說話結結巴巴的，臉也紅了，而且回到座位上去的時候還讓自己的靴子給絆了一下。

兩節課下來，每個班上我都已經認得好幾張面孔了。總有某個膽子比其他同學都大一點的同學，會向我做自我介紹，問我喜不喜歡福克斯。我試圖回答得很圓滑，但絕大多數時候我不過是說了一大堆謊話。起碼，我從來就沒需要過那張校園地圖。

有一個女同學上三角和西班牙語這兩門課都坐在我的旁邊，她還和我一起去自助餐廳吃午飯。她個頭很小，比我五英尺四的個頭兒要矮好幾英寸，但她那一頭亂蓬蓬的鬈髮把我們在身高上的差距縮小了不少。我記不住她的名字，所以她唧唧喳喳地談論老師和同學時，我都會微笑和點頭。我並不想聽下去。