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人。

一個經年的老秀才，帶著個沒留頭的小書僮，周芸芸又撥了個僕婦去照顧他們的日常生活，算是暫時安定下來。

男客住的自然是前院東廂房，而西廂房則被簡單的改造了一番，成為了一個小小的課堂。

隨著仨小兔崽子的開蒙，周芸芸好歹略微歇了一口氣。至於學業的安排，她也跟著去瞅了一眼，隨後就決定不發一言。

說真的，對於三歲的孩子而言，孟謹元和先生共同制定的教學計劃顯然太嚴苛了點兒。不過，那也得視具體情況而定，反正這仨精力旺盛，與其叫他們閒得慌闖出禍來，還不如跟聖賢相愛相殺去。

可饒是如此，要說周芸芸真的完全不擔心也是假的，哪怕母子四人只隔了半個院子，冷不丁的身邊清淨了下來，她多少還是有些不適應。

幸好，跟周芸芸的不適應比起來，小兔崽子們適應得特別好，就是先生要不好了。

孟謹元請來的先生姓林，已是五旬的年歲了，雖說身上只有個秀才的功名，可因著基礎學問特別紮實，頗得孟謹元的讚譽。

唯一值得詬病的，估計就是不會變通了，這也是為何林先生考了一輩子，卻仍只是個秀才的緣故。

要知道，考秀才只需要死記硬背，雖說內容多了點兒，可只要肯下苦功夫，透過的希望還是挺大的。可從鄉試開始，卻會出現大量的策論題，也就是實踐題的比例會越來越大，哪怕理論知識再紮實也沒用。

林先生就是如此。

單論經史子集，他並不輸於孟謹元，若是今個兒攤上的是旁人家的孩子，估計教導個十年都不曾問題，可誰叫他倒黴催的攤上了孟家這仨小兔崽子呢？

也不知曉是天賦如此，還是後天周芸芸對他們太寬容了，以至於開蒙後就發現了一個很大的問題。

這仨兔崽子全是問題寶寶，簡直就跟十萬個為什麼似的。

頭一個月，他們仨還能強忍著當乖寶寶。從第二個月開始，仨小兔崽子就徹底放飛了自我，在完成了林先生布置的功課後，他們就開始各種找茬。

你說讀書百遍其義自見，沒問題，我讀了，但是我還是不理解。不理解咋辦呢？當然是開口發問，問題一個接著一個，一副不把先生逼死不罷休的模樣。

關鍵是，他們是仨。

不出半年，林先生就舉白旗投降了，直道這半年他老了不止十歲，再要是待下去，他攢的棺材本估計很快就能用上了。

虧的孟謹元是翰林官，素日裡結識的都是讀書人，沒過多久，就又尋來了一位先生。

仍是個秀才公，不過這位要比先前那位年輕了許多，腦子也沒有那麼僵化，尤其在聽聞了孟家這仨的情況下，當下上門自薦。

略一考核後，新的先生上崗了。

然而這位先生卻只堅持了五個月時間。

這期間，仨兔崽子收穫滿滿，每日裡都是興高采烈的去上學，意猶未盡的放學來。而可憐的先生卻險些被逼死，等告辭時，已經是心理防線全面崩潰狀態。

不信邪的孟謹元在此之後又陸續找了七位先生，然而最長的任教時間也沒有超過半年，最短的只堅持了三天就如同抽離了魂魄般的飄然而去。

周芸芸不禁苦惱起來，孟謹元就算公務不算繁忙，可他逢五日才能休息一日，哪怕素日裡可以在晚上教學，可仨小兔崽子熊歸熊，晚間還是習慣性早睡的，完全指望孟謹元必然是不行的。

有心好生談談，可週芸芸心裡明白，這年頭跟她上輩子是不同的，這裡沒有師範，沒有人一開始就想當老師，都是眼見科舉無望，才另謀出路的。

孟家這仨小兔崽子能折騰是一回事兒，可從另外一方面來說，也的確是老師們太弱了，怎麼就被三問兩問的給