第506章 準備迎檢(第1/2 頁)

國家督導組即將入駐醫院，檢查規培基地。

給了個評分表，倒查三年。

光手寫的出科病歷，一年就是120份。

其實本來是有現成的，但是醫院提供了新的模板，要重新寫。

一個月一次小講座。

二次教學查房。

一次疑難病例討論。

都是新的模板，重新寫。

能咋辦呢，肝唄。

結果還有一個星期，通知小講座，教學查房，疑難病例討論還要配套的教案。

￥￥｝&￥》，忍了！

開會說了，一旦給個紅牌，規培基地就會被取消。

到時候沒有規培生，研究生就更慘了，專碩到時候規培不了，畢業都畢業不了。

基地取消了就沒了，還要重新創辦。

到那時候可就難了。

真的到了那一步，學校領導必然震怒，要追究醫院的責任。

醫院追究科室責任。

科室追究……追究誰的責任來著？

算了，還是積極準備吧，真的出事兒了，誰的好果子也沒有了。

就連科主任都開始背資料了。

列印出來的規培政策，然後找自己負責的職責，人上了年紀了，自從考過正高考試後，再也沒複習過什麼了，如今也戴起來眼鏡然後跟個考研學生一樣背東西。

問：科室中醫住培工作第一責任人是誰？

答：科室主任

問：培訓科室主任的崗位職責是什麼？

答：1.在院長、主管副院長領導下，接受中醫住培職能管理部門指導，全面負責科室的中醫住培工作，為科室中醫住培工作第一責任人。

2.依據院級培訓工作計劃，指導制訂科室培訓計劃並組織實施。

3.加強科室師資隊伍建設，稽核推薦教學主任、師承導師、科室帶教老師和教學秘書。

4.定期檢查科室中醫住培各項工作制度落實情況，嚴格完成各項培訓任務。

5.建立師資獎勵機制，開展師資評價，將帶教結果與職稱晉升、崗位聘任、績效考核緊密結合。

6.完成住培基地部署的其他工作。

問：科室教學主任的基本條件是什麼？

答：1.中醫、中西醫結合專業本科及以上學歷、中醫副主任醫師以上職稱、從事中醫臨床工作10年及以上、確有一定中醫學術專長。

2.接受國家教學主任培訓，掌握國家中醫住培政策、培訓目標與標準。

問：科室教學主任的崗位職責是什麼？

答：1.在科室主任領導下，負責科室中醫住培日常管理、臨床培訓和教學工作。

2.依據院級培訓工作計劃，制訂科室培訓工作計劃並組織實施。

3.組織開展入科教育、日常考核、出科考核、培訓物件綜合評價、臨床培訓和教學活動，規範過程管理。

4.每月組織開展1次科室中醫住培工作自查活動，對培訓工作進行小結和講評，查詢問題，及時整改。

5.每年組織開展1次科室師資培訓活動，遵選推薦師承指導老師、臨床帶教老師和教學秘書。

6.每年組織開展1次師資評價，提出考核意見，上報科室主任審批。

7.撰寫年度工作總結，肯定成績，發現問題，分析原因，提出建議。

8.完成住培基地住培職能管理部門、科室主任部署的其他工作。

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而科室幾個帶教老師，也是在跟幾個規培生進行接診演練、查房演練、小講課演練以及疑難病例討論演練。

王映